《孟子将使齐》课件.ppt
《孟子将使齐》人教版语文九年级下册课堂教学与自学参考
目录章节与要点预览主要内容与结构八大板块系统化学习路径课件目标掌握知识点与能力培养
教学目标理解文章把握主旨与内容掌握文言常用实词虚词辨析分析人物探究历史背景
课文基本信息文章出处《孟子·公孙丑上》文体类型文言散文主要内容孟子欲出使齐国，孟母断机教子
作者简介——孟子基本信息名轲，字子舆1历史地位战国时期儒家代表2尊称被尊为亚圣3主要思想提倡仁政民为贵4
《孟子》一书简介内容特点记载孟子及弟子言行结构组成全书七篇历史地位儒家思想重要典籍
时代背景1战国时期公元前475—221年2社会特点诸侯争霸3思想特点百家争鸣4孟子活动游说各国推行仁政
游说诸侯浅析政治意义影响国家政策学术价值传播思想理念个人实践士人社会责任体现
文章整体结构起因孟子将使齐，田婴请留发展孟母断机示警结果孟子醒悟，回归学业
文本第一部分精读重点情节孟子将使齐田婴劝留关键句词孟子将使齐，有为其母请者田婴曰：请留，吾将告之
文本首段难点解析1人物考证田婴：齐国大臣2语义分析请留：请求孟子留下3情节理解孟子初步同意前往齐国
重点实词辨析①词语古义现代义使出使，前往使役，让将将要带领，军职请请求邀请劝劝说劝告，鼓励
第二部分：孟母断机核心情节孟子离家，母亲断织布机教育意义以实际行动教育子女用生动比喻启发思考
孟母形象初探教育特点慈爱严厉，言传身教相关典故孟母三迁，择邻而居历史意义中国传统母教典范
断机教子故事详解1行为描述以杼断机织之布2寓意解析织布中断等同学业荒废3教育目的治学须坚持，半途而废难成
文化典故理解
文本第三部分：孟子悔悟察觉母亲断机行为引起思考反思理解母亲用意悔悟认识错误并决心改正
悔悟情节的层次疑惑不解母亲行为领悟理解断机含义醒悟认识半途而废危害改变决心坚持学业
情感分析：母子互动孟母情感严中有爱期望子成才孟子情感尊敬母亲羞愧自责决心改过
文言词句精讲①词语原文释义遂行孟子遂行于是就动身出发顾顾见其母回去看望杼杼断机杼织布工具
文言词句精讲②悔后悔，懊悔引决揭示，说明告其母告诉他的母亲
重要句型解析1为学者必有师名词性短语作主语2母以杼断机杼介词结构表示工具3遂行而不顾而连接并列短语
文言文阅读理解技巧字词分析关注一词多义句法理解分析特殊句式整体把握结合注释理解
人物塑造方法解析语言刻画通过对话展现性格动作描写以断机行为体现智慧对比手法前后行为对比突显变化
孟子性格分析①勤学好问追求学问开明睿智能理解母亲寓意善于反思知错能改
孟子性格分析②尊敬母亲接受教诲1意志坚定回归学业2追求理想坚持不懈3知错能改虚心接受批评4
孟母性格分析①聪慧智慧善于启发教育身教重于言教用实际行动教育子女期望子成才严格要求
孟母性格分析②情感真挚对子女深沉的爱教育方法独特断机寓意深刻家教意识强三迁择邻重视环境
习题演练：填空与词语解释实词例句解释将孟子将使齐将要请有为其母请者请求遂孟子遂行于是
习题演练：文意理解问答1孟子为何将使齐？游说推行仁政2母亲断机有何寓意？警示半途而废危害3孟子最终作何反应？悔悟并回归学业
写作背景——战国游士精神社会背景诸侯争霸士人地位提升游说活动推行政治理念宣传学术思想
儒家教育观解读礼仪教育学习礼节规范行为修身养性注重内在品格培养立己达人由个人修养到治国平天下
家庭教育主题探讨孟母教育方式身教重于言教重视环境影响注重品德培养现代启示以身作则创设教育情境培养自省能力
孟母形象的文化影响
母教传统在中国文化中的地位文献记载母仪典范成语典故孟母三迁、望子成龙家训家规母教代代相传
仁政思想与个人成长修身自我完善齐家家庭和睦治国施行仁政平天下实现大同
史实辨析：真实的孟母断机文献记载《孟子》原文《列女传》记述学界观点史实与后人添饰教育意义大于史实考证
相关历史人物介绍田婴齐国大臣1齐宣王齐国国君2孟子弟子记录整理孟子言行3同时代思想家荀子、庄子等4
历代名家评价朱熹评称孟母为教子典范司马光论赞美孟母教子方法现代学者关注教育智慧时代价值
现实意义讨论家庭教育注重身教善用生活教材关注环境影响个人成长坚持不懈自省能力知错能改
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本课主要知识点归纳6个重点实词