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高中生物重点知识点

学习高二生物知识点的时候需要讲究方法和技巧，更要学会对高一生物必

修的知识点进行纳整理。下面是小编给大家带来的高中生物重点知识点，以

供大家参考！

高中生物重点知识点

考纲要求：理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技

能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

补初中实验：认识显微镜的结构，学会使用显微镜

实验目的认识显微镜的结构，初步掌握使用显微镜的方法。

一、光学显微镜的结构、呈像原理、放大倍数计算方法

结构：

光学部分：目镜、镜筒、物镜、遮光器有（大小光圈）和反光镜有（平面镜和

凹面镜）机械部分：镜座、倾斜关节、镜臂、载物台上（有通光孔、压片夹）、

镜头转换器、粗、细准焦螺旋。

注：目镜无旋转螺丝，镜头越长，放大倍数越小；物镜有旋转螺丝，镜头越

长，放大倍数越大。

呈像原理：映入眼球内的是倒立放大的虚像。物（镜质量的优劣直接影响成

像的清晰程度）放大倍数：目镜和物镜一者放大倍数的乘积）

注：显微镜放大倍数是指直径倍数，即长度和宽度，而不是面积。

二、显微镜的使用：置镜装（镜头）一对光一置片一调焦一观察

1.安放。显微镜放置在桌前略偏左，距桌缘8-10cm处，装好物镜和目镜

（目镜5X物镜10X）

2.对光。转动转换器，使低倍镜对准通光孔，选取较大光圈对准通光孔.

左眼注视目镜，同时把反光镜转向光源，直至视野光亮均匀适度。调节视野亮

度只可用遮光器和反光镜，光线过强，改用较小光圈或用平面反光镜；光线过

弱，改用较大光圈或用凹面反光镜。选低倍镜一比较大的光圈一选反光镜左（眼

观察）

3.观察。将切片或装片放在载物台上，标本正对通光孔中心。转动粗准焦

螺旋顺（时针），俯首侧视镜筒慢慢下降，直到物镜接近切片约（0.5cm）,左眼

观察目镜，反（时针）旋转粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，看到物像时轻微来回

旋转细准焦，直到物像清晰。找（不到物像时，可重复一次或移动装片使标本移

至通光孔中心）。观察时两眼都要睁开，便于左眼观察，右眼看着画图。侧面观

察降镜筒f左眼观察找物像f细准焦螺旋调清晰

4.高倍镜的转换。找到物像后，把要观察的物像移到视野中央，把低倍镜

移走，换上高倍镜，只准用细准焦螺旋和反光镜把视野调整清晰，直到物像清

楚为止。顺序：移装片一转动镜头转换器一调反光镜或光圈一调细准焦螺旋

注：换高倍物镜时只能移动转换器，换镜后，只准调节细准焦和反光镜或（

光圈）■

问1：低倍镜换为高倍镜后，若看不到或看不清原来的像，可能原因？A（BC）

A、物像不在野中B、焦距不在同一平面C、载玻片放反，盖玻片在下面

D、未换目镜

问2：放大倍数与野的关系：

放大倍数越小，野范围越大，看到的细胞数目越多，野越亮，工作距

离越长；放大倍数越大，野范围越小，看到的细胞数目越少，野越暗，工

作距离越短。故装片不能反放。

5.装片的制作和移动：制作：滴清水一放材料一盖片移动：物像在何方，

就将载玻片向何处移。原（因：物像移动的方向和实际移动玻片的方向相反;

6.污点判断：

1）污点随载玻片的移动而移动，则位于载玻片上；

2）污点不随载玻片移动，换目镜后消失，则位于目镜；换物镜后消失，则位

于物镜；

3）污点不随载玻片移动，换镜后也不消失，则位于反光镜上。

7.完毕工作。使用完毕后，取下装片，转动镜头转换器，逆时针旋出物

镜，旋进镜头盒；取出目镜，插进镜头盒，盖上。把显微镜放正。

实验一：观察DNA、RNA在细胞中的分布必（修一P26）

实验二：检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质必（修一P18）

实验三：用显微镜观察多种多样的细胞必（修一P7）

实验四：用高倍镜观察线粒体和叶绿体必（修一P47）

实验五：通过模拟实验探究膜的透性必（修一P60“问题探讨”）

实验六：观察植物细胞的质壁分离和