小班课件：整理房间.pptx
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小班课件：整理房间;;;;让孩子亲自参与整理房间，培养他们的自理能力和动手能力。;整洁有序;;;;;尽量简化房间布置，避免过多装饰和冗余物品，让空间更加宽敞明亮。;;确定房间整理后的样子，制定可行的整理目标。;将房间内的物品分为学习用品、生活用品、玩具等不同类别。;清洁打扫房间卫生;检查整理效果;;;悬挂鞋子;使用抽屉隔板将抽屉分成多个小格子，可以
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北师大版一年级数学上册笑笑房间里的物品是怎样摆放的？你想怎样帮淘气整理房间？在水果下面画“√”，蔬菜下面画“○”√√√√○○○○把会飞的动物图上颜色④⑤⑥⑦⑧⑨101112②③①一、说一说每行中不同的是什么？
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4.1《整理房间》课件.ppt
北 师 大 版 一 年 级 数 学 上 册 执教人: 柴 莉 笑笑房间里的物品是怎样摆放的？ 你想怎样帮淘气整理房间？ 把会飞的动物图上颜色 在水果下面画“√”，蔬菜下面画“○” √ √ √ √ ○ ○ ○ ○ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 10 11 12 ② ③ ① 一、说一说每行中不同的是什么？ 二、按要求圈一圈。 1、把蔬菜圈起来 2、把水果圈起来 3、把学习用品圈起来 三、请你从每组右图的物品中，找出与左图有关联的物品。 四、连一连。 五、天就要黑了，小鸟们急着赶回家呢，快来帮帮它们吧！ 六、按要求分类，并把序号填在方框里。 天上飞的 水里游的 地上跑的 * 播放后请按
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整理房间课件介绍XX,aclicktounlimitedpossibilities有限公司汇报人：XX
目录01课件内容概述02整理技巧与方法03整理工具与材料04案例分析与实践05课件互动环节06课件使用建议
课件内容概述01
课程目标与意义通过整理房间，学生可以学习如何维持个人空间的整洁，培养良好的生活习惯和责任感。培养良好生活习惯整理房间的过程能够帮助学生学会自我管理，培养独立解决问题的能力。增强自我管理意识课程旨在教授学生如何高效利用空间，通过整理房间来提高生活和学习效率。提升空间管理能力010203
整理房间的重要性增强工作效率提升生活质量整理房间可以创造一个更舒适、有序的生活环境，
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北师大版一年级数学上册
笑笑房间里的物品是怎样摆放的？
你想怎样帮淘气整理房间？
在水果下面画“√”，蔬菜下面画“○”
√
√
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○
○
○
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把会飞的动物图上颜色
④
⑤
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②
③
①
一、说一说每行中不同的是什么？
二、按要求圈一圈。
1、把蔬菜圈起来
2、把水果圈起来
3、把学习用品圈起来
三、请你从每组右图的物品中，找出与左图有关联的物品。
四、连一连。
五、天就要黑了，小鸟们急着赶回家呢，快来帮帮它们吧！
六、按要求分类，并把序号填在方框里。
天上飞的
水里游的
地上跑的
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整理房间劳动课件.pptx
;;;培养良好生活习惯;合理规划房间空间，使居住更加舒适。;锻炼耐心与细心;减少压力与焦虑;;;;根据房间的形状和大小，合理规划空间布局，使物品摆放有序。;;;衣物收纳技巧及折叠方法示范;按书籍内容、用途、作者等方式进行分类，方便查
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欣赏歌曲： 绿色圃中小学教育网 让我来整理一下吧! 干净整齐的房间最舒适！ 东西乱了别心烦，分类整理它不难 找准特征是关键，细心观察好-习-惯 我聪明吧！ 我们这样做 绿色圃中小学教育网 练一练 在水果下面画“√”，蔬菜下面画“○” √ √ √ √ ○ ○ ○ ○ 白兔兔，花鹿鹿，还有狮子和老虎。森林里面朋友多，我们都要保护小动物。 萝卜茄子和青菜，这些东西我最爱。各种蔬菜营养全，健康聪明好可爱。 动 物 蔬 菜 按要求圈一圈。 1、把蔬菜圈起来 2、把水果圈起来 3、把学习用品圈起来 我知道了： 分类的方法是：把同一类的 我的表现： 我懂得了： 课堂整理卡 细心观察我会变得很聪明，要保护动物
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* 播放后请按ctrl+p，鼠标即会变为画笔，可在方框内画“√”或“○”．按“Ｅ”即可清除． 北 师 大 版 一 年 级 数 学 上 册 空中飞的 地上跑的 √ √ √ √ 星期天，妈妈让我扔垃圾，我提着一袋垃圾走下楼去。我正要把垃圾扔进垃圾箱，旁边有一位小姐姐笑着迎上来说：“小弟弟，请把垃圾分类。”我疑惑地说：“垃圾分类？”小姐姐说：“可回收的扔进绿色桶，不可回收的扔进黄色桶，有毒的扔进红色桶。”我打开垃圾袋，有些不知所措。小姐姐走上一步，接过我的垃圾袋，把鱼骨等剩饭倒进黄色桶，把废报纸、可乐瓶放进了绿色桶，然后一掏，掏出了两节废电池，她转头对我说：“这是有毒的。”啊！我吓了
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整理与分类北师大版1年级上册第三单元
整理前的书架整理后的书架如果要看《一千零一夜》，你更愿意从哪个书架上找？说说你是怎么想的。
参观一下笑笑和淘气的家。笑笑的房间淘气的房间
看一看，说一说。先看看笑笑的房间。笑笑的房间笑笑的房间真整齐啊!
衣服整理在一起放在柜子的最下层；书本整理在一起放在柜子的中间；玩具整理在一起放在柜子的最上层。看一看，说一说。先看看笑笑的房间。笑笑的房间
被子枕头也摆放得整整齐齐，看上去美观舒服。笑笑的房间看一看，说一说。先看看笑笑的房间。
笑笑的物品都是分类摆放的，像这样把同类的物品整理在一起的活动，就是对物品进行分类。物品具有某种共同属性，即通常所说的同类。笑笑的房
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帮妈妈整理房间小班社会教案.docx
帮妈妈整理房间小班社会教案
帮妈妈整理房间小班社会教案1
内容与要求：
1、懂得为父母做些力所能及的小事。
2、教育幼儿要关心，爱自己的家人。
活动与指导：
1、“妈妈，我们回来了!”
(1)教师带头饰扮兔姐姐，幼儿扮小兔，一起在草地上念儿歌(小白兔，蹦蹦跳，跳到草地吃青草。)边自由做小兔动作。
(2)下雨了，小兔们跑回家，走到家门口，兔姐姐带领小兔们，敲门：“妈妈，我们回来了?”
2、推门进去，“妈妈去哪了?”
(1)小兔们走进家门，自由的围着兔姐姐坐在家中的椅子上或地上。
(2)咦，妈妈呢，妈妈不在家，她回去什么地方呢?(启发幼儿猜猜妈妈有可能去的地方。)
(3)这么长的时间了，妈妈怎么还
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笑笑的房间真整齐啊! 淘气的房间~ 玩具类 书类 服装类 学习用品 玩具类 服装类 整理东西要分类， 同类东西摆一起！ 在水果下面画“√”，蔬菜下面画“○” √ √ √ √ ○ ○ ○ ○ 我来考考你！ 说一说，可以怎样分？ 可以这样分： 说一说，还可以怎样分？ 还可以这样分： 每行中不同的是什么？ 连一连 分一分： 空中飞： 地上走： 说一说 同学们今天学了什么呢？ 整理东西要分类， 同类东西摆一起！
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北 师 大 版 一 年 级 数 学 上 册 看一看，说一说 笑笑房间的物品是怎么摆放的 请帮淘气整理一下他的房间 看看都有谁？ 看看都有谁？ 看看都有谁？ 水果 蔬菜 它们可以怎么分？ 说说你是怎么分的 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 12 11 11 12 下课后
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练一练;练一练;;④;④;④;④;④;④;④;④;④
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房间隔缺损
（atrialseptaldefect,ASD）
疾病概述
病理解剖及分型
病理解剖及分型房间隔缺损原发孔缺损继发孔缺损中央型上腔型下腔型混合型
病理解剖及分型1、原发孔型房间隔缺损也可称为Ⅰ型房间隔缺损，约占15%，缺损位于心内膜垫与房间隔交接处。常合并二尖瓣或三尖瓣裂缺，此时又称为部分型房间隔缺损。
病理解剖及分型2、继发孔型房间隔缺损最为常见，约占75%。缺损位于房间隔中心卵圆窝部位，亦称中央型。
病理解剖及分型3、静脉窦型房间隔缺损约点5%，分上腔型和下腔型。上腔静脉窦型的缺损位于上腔静脉入口处，右上肺静脉常经此处缺损异位引流入右心房。下腔静脉型缺损位于下腔静脉入口处，常合
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小学生劳动整理房间课件20XX汇报人：XX有限公司
目录01整理房间的重要性02整理房间的基本步骤03整理房间的技巧与方法04整理房间的安全常识05整理房间的实践操作06课件互动与反馈
整理房间的重要性第一章
培养自理能力通过整理房间，小学生可以学习如何分类物品、清洁打扫，从而提升日常生活技能。提高生活技能整理房间时，孩子需要决定哪些物品是必需的，哪些可以丢弃，这有助于锻炼他们的独立思考能力。促进独立思考定期整理房间能培养孩子的责任感，让他们明白维护个人空间的重要性。增强责任感010203
增强责任感培养自我管理能力通过整理房间，小学生可以学会自我管理，如定期打扫和整理个人物品，从而提升责任感