最新（教科版）小学六年级科学下册第三单元综合拓展培优提升测评试卷（A3）（附答案）.docx
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时间：60分钟满分：100分钟
注意事项：
1.的同学：通过一段时间的学习，相信你一定有了很多的收获，现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心，相信你会有出色的表现！
2.亲爱的同学：答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。
3.请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
一、选择题。
1.（科学思维·推理论证）当地球、行星和太阳在同一直线上，而且行星从地球和太阳之间经过时，人们将看到一个小黑点从太阳的圆面移过，这种现象称为行星凌日。下列行星中，可能出现行星凌日现象的是（）。
A.土星B.火星C.水星D.木星
2.（科学思维·推理论证）日食现象可能发生在（）这个传统节日。
A.春节B.端午节C.元宵节D.清明节
3.（态度责任·科学态度）下列研究太阳的方法，不正确的是（）。
A.上网搜索关于太阳的基本资料
B.制作太阳的结构模型，进一步研究太阳
C.阅读介绍太阳的专业书籍
D.直接用肉眼观看太阳，研究太阳黑子活动
4.（科学观念·解决问题）在漆黑的夜晚，人们能利用北极星来辨别方向，但北极星是颗不太亮的星，我们可以借助（）找到它。
二、综合题。
1.（科学思维·模型建构）下图是学生在学习宇宙单元过程中所制作的作品，请仔细看图，完成下列问题。
图甲图乙
（1）图甲制作的是_____________模型，③号位置模拟的是地球，如果要组成地月系，这个模型里还缺少了_____________。
（2）图乙是在模拟_____________形成的原因，其中c对应的是图甲中的_____________。
（3）下列图片与图乙的模拟实验相匹配的是（）。
（4）宇宙中的大多数天体都十分庞大，小科收集了一些恒星的数据，如下表所示，表格中恒星直
径接近太阳直径100倍的是（太阳直径为1400000km）（）。
恒星
大概直径
恒星
大概直径
A室宿二
133000000km
B角m
C马腹一m
D天狼星
2660000km
A.AB.BC.CD.D
（5）小科仔细观察了图甲的模型，认为模型存在一定的问题，请你在下面方框中写出存在的问题，并提出改进的方法。
存在问题
改进方法
（6）回忆《宇宙》单元的学习我们还制作过_____________模型。2024年4月25日，我国神舟_____________号载人飞船发射成功。
2.（探究实践·科学探究）随着我国航天工程的步步推进，许多学校也掀起了一股探索宇宙的热潮。请你和他们一起回答下列问题。
（1）在科普宣传周中，同学们明白了（）。
A.和地球相比，月球是个毫无价值的球体
B.每个农历初一都会出现日食
C.太阳系中自转周期最长的行星是金星
D.太阳系中金星只有一颗天然卫星
（2）下列关于星座的说法中，错误的是（）。
A.星座实际上是几颗彼此没有联系的恒星在天穹上排列的图像
B.天空中看起来大小差不多的星星距离我们的远近是不同的
C.利用活动观星图，我们可以观察一年四季的星座，例如北极星在小熊星座中
D.随着季节的变换，代表性星座基本不变
（3）有同学发现在城市居民小区草地上只能观察到少数几颗星星，你觉得最适宜观星的地方是（）。
A.郊外的山顶B.城市的广场
C.小区的楼顶D.繁华的街道
（4）天文爱好者在不同日期的同一时刻观察，发现猎户座在天空中的位置从东往西慢慢