八年级历史上册第六单元中国民族的抗日战争第19课七七事变与全民族抗战课件新人教版.pptx

第六单元中国民族的抗日战争;;课时课标：通过了解七七事变、南京大屠杀等史事，认识日

本侵华的罪行，认识中国人民十四年抗战的艰苦历程。;七七事变;第二次国共合作;2.内容：根据国共两党协议，中国工农红军主力改编为国民

革命军军，任总指挥，彭德怀任副总

指挥；红军长征后留在南方八省的游击队改编为国民革命

军新编，任军长。;3.标志：1937年9月，国民党中央通讯社公开发表了中共中

央提交的，蒋介石也发表谈话，以国共

合作为主体的抗日民族统一战线，国共团结

御侮、抗战的局面开始形成。;淞沪会战;南京大屠杀;抗日民族统一战线的建立历程;;每年的12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日。

南京大屠杀充分暴露了日本军国主义的凶残本性。我们应该

牢记历史，以史为鉴，吸取历史教训，警惕日本军国主义死

灰复燃。勿忘国耻，警钟长鸣，战争的悲剧不能重演。;【教材图片解读】;近代日本侵华给中华民族带来深重的灾难。面对日本的

入侵，中华民族不怕牺牲，前赴后继，民族之魂在血雨腥风

中重塑。阅读材料，完成探究。;【肩负民族精神之桥】;答案：原因：卢沟桥事变是中国全民族抗战的起点，是中华民族捍卫国家主权和民族尊严的象征。卢沟桥是爱国主义和中华民族精神的纪念地。意义：警钟长鸣，勿忘国耻等。;【国共携手共赴国难】

材料二取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，

停止以暴力没收地主土地的政策。

取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权

之统一。

取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府

军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。

——《中共中央为公布国共合作宣言》(1937年7月15日);答案：背景：日本全面侵华，民族危机加剧。;【铭记历史走向未来】

“日本是中国的闹钟，时刻让中国惊醒。”

材料三;答案：历史事件：南京大屠杀。意义：国家公祭日的设立

表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和

平的坚定立场；可以时刻警醒我们铭记历史，牢记国耻，

居安思危，警惕和防范日本军国主义的复活，为维护世界

和平和实现中华民族伟大复兴作出自己的贡献。(言之有

理即可);;;2.[龙岩期末]下面地图反映的历史事件的影响是(D);3.[宁德模拟]下面是中国共产党在某个时期公开发表的宣言

内容(部分)。据此分析，该宣言(D);4.美国《时代》杂志1938年1月3日载：“……每位关心要闻

的读者都知道，在1937年，日本的战争机器……被卡住了

13个星期之久，它的时间表第一次被中国的战争机器粉碎

了。”这段话描述的历史事件是(A);5.【跨学科·地理】下图描绘的是抗日战争时期的一场重要

会战。此次会战(B);6.【跨学科·音乐】“鲜血凝固的那个时候，长江呜咽，钟

山悲泣。三十万，三十万同胞，在黑暗中挣扎；三十万，

三十万冤魂，在地狱里哭泣……”歌词描述的历史事件是

(D);7.[家国情怀]侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆冥思厅的

照壁上刻有：“让白骨可以入睡，让冤魂能够安眠，把屠

刀化铸警钟，把逝名刻作史鉴，让孩童不再恐惧，让母亲

不再泣叹，让战争远离人类，让和平洒满人间。”这反映

了中国人民的沉重愿望是(B);;9.[福州期末]宣传画可以反映政府或政府组织的态度。下面

宣传画体现的政治态度是(B);10.1937年12月13日，日军占领南京后，进行长达6周的有组

织、有计划、有预谋的大屠杀，遇难人数超过30万。这

反映了(D);11.[漳州期末]阅读材料，完成下列要求。

材料一平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全

民族实行抗战，才是我们的出路……武装保卫平津，保

卫华北！不让日本帝国主义占领中国寸土！为保卫国土

流最后一滴血！全中国同胞，政府，与军队，团结起

来，筑成民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵掠！

——《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》;材料二我们希望和平，而不求苟安；准备应战，而决不求战……如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人……皆应抱定牺牲一切之决心。所以政府必特别谨慎，以临此大事……

——1937年7