2024-2025学年七年级第二学期3月份阶段性测试2.0(2).docx

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城东初中2024学年第二学期三月份阶段性测试

七年级语文试题卷

出卷：七年级备课组审核：

（试卷总分100分考试时间100分钟）

历史的星空，因为有众多杰出人物而更加光辉灿烂。他们中有叱咤风云的政治家，有博学睿智的科学家，有为民族解放奔走呼号的革命家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家……同学们，让我们来一场亲近杰出人物之旅，在汉语言文字追寻中，感受他们的高尚情操、人格魅力和精神世界吧。

【阅·卓越不朽诗篇】（本题16分）

1．阅读下面的短文，按要求答题。（7分）

伴着深xiāo（?????）的灯火，我捧起一本语文书，内心的烦躁顿时消失，仿佛在修葺我精神的屋宇。读光未然的《黄河颂》，我领略到黄河一泻千里、万丈狂澜的【甲】；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我感受到闻一多先生为创作《校补》时锲而不舍的【乙】；读杨振宁的《邓稼先》，我了解到邓稼先深入荒漠，为我国核武事业鞠躬尽cuì（?????）、鲜为人知的【丙】……在语文课本中，那些妇rú（?????）皆知的伟大人物为国家富强与民族昌盛而奋斗。他们以身报国，至死不懈，用他们A（气冲斗牛/可歌可泣）的光辉事迹，谱写了无数传颂千古的壮丽诗篇，令后来者只要念及于此，无不B（心潮澎湃/慷慨淋漓）。

（1）（3分）根据拼音写出相应的汉字。

深xiāo（）?鞠躬尽cuì（）?妇rú（）皆知

（2）（2分）选择合适的词语填空。

A处应填????B处应填

（3）（2分）在【甲】【乙】【丙】三处依次填入的名词最恰当的一项是（????）

A．精神??气魄??情怀? B．情怀??气魄??事迹??

C．事迹??情怀??气魄? D．气魄??精神??事迹??

2.读古诗，学习抒情方式，完成表格。（9分）

抒情方式

诗句

情感

直接抒情

我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样伟大坚强!像你一样伟大坚强!——光未然《黄河颂》

【甲】

间接抒情

借助联想、想象

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。——朱自清《春》

向往美好

借助意象

深林人不知，①。——王维《竹里馆》

【乙】

②,散入春风满洛城。——李白《春夜洛城闻笛》

思念家乡

借助修辞

③,④——岑参《逢入京使》

思亲怀人

⑤，⑥——韩愈《晚春》

似贬实褒

⑦,关山度若飞。《木兰诗》

赞美木兰

【品·经典名著意蕴】（本题8分）

小语在阅读《骆驼祥子》时，发现书中多次出现祥子“哭”的片段。请你阅读以下三个片段，完成题目。

①吃苦，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事；至少还得几年的工夫！过去的成功全算白饶，他得重打鼓另开张打头儿来！祥子落了泪！……凭什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么？“凭什么？”他喊了出来。

②祥子立起来，脑筋跳起多高，攥上拳头。

……“我招谁惹谁了？！”祥子带着哭音，说完又坐在床沿上。

“你谁也没招；就是碰在点儿上了！人就是得胎里富，咱们都是底儿上的。什么也甭再说了！”摇了摇头，似有无限的感慨。“得了，自当是我委屈了你，别再磨烦了！”

祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。

③他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。

……他的胸中像烧着一把烈火，把泪已烧干，想哭也哭不出。呆呆的看着，他几乎不知那是干什么呢。

3.以上三个片段分别对应小说哪三个情节？（3分）

4.关注加点字，你发现祥子的心态发生了什么变化？结合小说内容，探究祥子变化的原因。（5分）

【感·无私无畏的精神】（本题15分）

我远来是为的这一湖水王剑冰

①刚下过一场雨,蒙自①的老街湿漉漉的。一线阳光就在这时划过来，南湖上又是一片光鲜。

②1938年,在北中国已经放不下一张书桌的情况下,北大、清华、南开三校南迁昆明,组建了西南联大,由于昆明校舍不足,边城蒙自便暂时接纳了联大的文学院、法学院。政府尽心,绅士尽力,把联大师生安顿在风景秀丽的南湖边,让他们住进最好的房子。

③这样,西南联大师生的生活就与美丽的南湖融在了一起。每天,师生上下课经过南湖东堤,课余在湖边读书、唱歌、诵诗,