2024年秋季学期新华师大版七年级上册数学课件第1章有理数 1.11 有理数的乘方第1课时有理数的乘方.pptx

2024年新华师大版七年级上册数学教学课件第1章有理数 1.11 有理数的乘方第1课时有理数的乘方.pptx 华师大版七年级上册1.11有理数的乘方第1课时有理数的乘方情境导入请同学们拿出一张纸进行对折，再对折……两人合作，一人对折，一人记录下表：对折次数1次2次3次4次5次纸的层数层数可表示为24816322×22×2×22×2×2×22×2×2×2×22… 纸的层数与对折次数有什么关系呢？对折n次就有n个2相乘，即：像这样的式子表示起来很复杂，那么有没有一种简单的记法呢？探究新知边长为acm的正方形的面积为______cm2．棱长为acm的正方体的体积为______cm3．aaa×aa×a×a读作：a的平方（或a的2次方）读作：a的立方（或a的3次方） a·a记作，读作a的平方（或a的2次方）

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2024年秋新华师大版七年级上册数学课件第1章有理数 1.11 有理数的乘方第1课时有理数的乘方.pptx 1.11有理数的乘方;学习目标;课时导入;知识点1有理数的乘方的意义;2×2×…×2;这种求几个相同乘数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂.;幂;1.（-5）2的底数是，指数是，（-5）2表示2个相乘，读作的2次方，也读作-5的.;2.把下列各式写成乘方的形式：（1）(-2)×(-2)×(-2)×(-2)；（

2025-05-05 约小于1千字 18页立即下载

2024年秋季学期新华师大版七年级上册数学课件第1章有理数 1.11 有理数的乘方第2课时科学记数法.pptx 2.12有理数的乘方课时导入知识讲解随堂小测小结第2课时科学记数法学习目标1.理解科学记数法，会用科学记数法表示大数.2.能将用科学记数法表示的数还原成原数. 课时导入第七次全国人口普查结果公布，全国共1411780000人地球半径约为6400000m光的速度约为300000000m/s这些数都很大，有没有方法能将这些数变得易读、易写呢知识点1用科学记数法表示较大的数知识讲解102=________；103=________；104=________；105=________；……100一般地，10的n次幂，在1的后面有n个0.这样就可以用10的幂表示一些大数

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2024年新华师大版七年级上册数学教学课件 1.11 有理数的乘方课时2.pptx 七上数学HDSD第1章有理数1.11.2科学记数法1.11有理数的乘方 1.借助身边熟悉的事物进一步感受大数，了解科学记数法的意义.2.学会用科学记数法表示绝对值较大的数.3.感受科学记数法的作用，体会科学记数法表示绝对值较大的数的优越性及必要性.学习目标课堂导入生活中常常会遇到比100万还大的数，比如：地球半径约为6400000m.第七次全国人口普查时，我国全国总人口约为1440000000人课堂导入这些大数书写起来非常不便，也容易写错.有使这些大数易写易读的方法吗？光在真空中的传播速度约为300000000米/秒生活中常常会遇到比100万还大的数，比如：

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2024年秋新华师大版七年级上册数学教学课件 1.11 有理数的乘方课时2.pptx 七上数学HDSD第1章有理数1.11.2科学记数法1.11有理数的乘方 1.借助身边熟悉的事物进一步感受大数，了解科学记数法的意义.2.学会用科学记数法表示绝对值较大的数.3.感受科学记数法的作用，体会科学记数法表示绝对值较大的数的优越性及必要性.学习目标课堂导入生活中常常会遇到比100万还大的数，比如：地球半径约为6400000m.第七次全国人口普查时，我国全国总人口约为1440000000人课堂导入这些大数书写起来非常不便，也容易写错.有使这些大数易写易读的方法吗？光在真空中的传播速度约为300000000米/秒生活中常常会遇到比100万还大的数，比如：

2025-05-06 约3.7千字 17页立即下载

2024年新华师大版七年级上册数学教学课件第1章有理数 1.11 有理数的乘方第2课时科学记数法.pptx ;情境导入;这样的大数，读、写都不方便，可以用一种简单的方法来表示这些数吗？;根据乘方的意义，填写下表：;(1)-20000＝2×10000＝2×104；?;用科学记数法表示下列各数：（1）696000；（2）1000000；（3）﹣58000．;如何把用科学记数法表示的数还原为原数呢？;（1）把用科学记数法表示的数

2025-04-22 约小于1千字 15页立即下载

2024年秋新华师大版七年级上册数学课件第1章有理数 1.11 有理数的乘方第2课时科学记数法.pptx 2.12有理数的乘方课时导入知识讲解随堂小测小结第2课时科学记数法学习目标1.理解科学记数法，会用科学记数法表示大数.2.能将用科学记数法表示的数还原成原数. 课时导入第七次全国人口普查结果公布，全国共1411780000人地球半径约为6400000m光的速度约为300000000m/s这些数都很大，有没有方法能将这些数变得易读、易写呢知识点1用科学记数法表示较大的数知识讲解102=________；103=________；104=________；105=________；……100一般地，10的n次幂，在1的后面有n个0.这样就可以用10的幂表示一些大数

2025-05-15 约3.17千字 16页立即下载

2024年秋新华师大版七年级上册数学教学课件第1章有理数 1.11 有理数的乘方习题1.11.pptx 华师大版七年级上册1.11有理数的乘方习题1.11 1．把下列各式写成乘方的形式：（1）6×6×6（2）2.1×2.1（3）(﹣3)×(﹣3)×(﹣3)×(﹣3)（4）A组 2．把下列各式写成乘法的形式：（1）（2）（3）（4）=3×3×3×3=4×4×4=(﹣1)×(﹣1)=1.1×1.1×1.1 3．用科学记数法表示下列各数：（1）3210;（2）-50600;（3）18000000. 4．下列用科学记数法表示的数，原来各是什么数？2000000603000﹣50020 5．填空：（1）地球离太阳约有1亿5千万千米，1亿5千万用科学记数法表示为___________；（2）地球上煤的储量估

2025-05-16 约2.27千字 12页立即下载

2024年新华师大版七年级上册数学教学课件第1章有理数 1.11 有理数的乘方习题1.11.pptx 华师大版七年级上册1.11有理数的乘方习题1.11 1．把下列各式写成乘方的形式：（1）6×6×6（2）2.1×2.1（3）(﹣3)×(﹣3)×(﹣3)×(﹣3)（4）A组 2．把下列各式写成乘法的形式：（1）（2）（3）（4）=3×3×3×3=4×4×4=(﹣1)×(﹣1)=1.1×1.1×1.1 3．用科学记数法表示下列各数：（1）3210;（2）-50600;（3）18000000. 4．下列用科学记数法表示的数，原来各是什么数？200

2025-05-13 约2.29千字 13页立即下载

2024年秋新华师大版七年级上册数学教学课件第1章有理数 1.11 有理数的乘方第1课时有理数的乘方.pptx 华师大版七年级上册1.11有理数的乘方第1课时有理数的乘方情境导入请同学们拿出一张纸进行对折，再对折……两人合作，一人对折，一人记录下表：对折次数1次2次3次4次5次纸的层数层数可表示为24816322×22×2×22×2×2×22×2×2×2×22… 纸的层数与对折次数有什么关系呢？对折n次就有n个2相乘，即：像这样的式子表示起来很复杂，那么有没有一种简单的记法呢？探究新知边长为acm的正方形的面积为______cm2．棱长为acm的正方体的体积为______cm3．aaa×aa×a×a读作：a的平方（或a的2次方）读作：a的立方（或a的3次方） a·a记作，读作a的平方（或a的2次方）

2025-04-10 约3.18千字 20页立即下载

2024年秋新华师大版数学七年级上册教学课件 1.11.1 有理数的乘方.pptx 1.11有理数的乘方第一章有理数华师版七年级(上)1有理数的乘方 教学目标1.在现实背景中，理解有理数乘方的意义.2.能准确说出有理数乘方的底数、指数和幂，能准确地计算有理数的乘方.3.经历观察、类比、归纳得出有理数乘方的概念的过程，领会重要的数学建模思想、归纳思想，形成数感、符号感，发展抽象思维.重点：幂、底数、指数的概念及其表示，理解有理数乘法运算与乘方间的联系，处理好负数的乘方运算.难点：准确建立底数、指数和幂三个概念，并能求幂的运算. 你知道是为什么吗？故事开始故事结尾故事：国王赏不起的米 乘方的意义1问题1：(1)完成下列填空，并说一说这两个式子有什么相同点？2cm2cmS正=___

2025-03-21 约4.38千字 21页立即下载

2024年秋新华师大版七年级上册数学教学课件第1章有理数 1.11 有理数的乘方第2课时科学记数法.pptx ;情境导入;这样的大数，读、写都不方便，可以用一种简单的方法来表示这些数吗？;根据乘方的意义，填写下表：;(1)-20000＝2×10000＝2×104；?;用科学记数法表示下列各数：（1）696000；（2）1000000；（3）﹣58000．;如何把用科学记数法表示的数还原为原数呢？;（1）把用科学记数法表示的数a×10

2025-04-21 约小于1千字 14页立即下载

华师大版七年级数学上册1．11　有理数的乘方第1课时有理数的乘方学案.docx 1．11有理数的乘方 第1课时有理数的乘方 教材分析 1．地位与作用：乘方是一种特殊的乘法运算，由于在小学阶段在正方形的面积和正方体的体积计算中涉及a2和a3，所以对乘方已有所认识，加之在前面刚学完有理数的乘法，所以对乘方有一定的认知前提．有理数的乘方的学习延续了有理数的乘法的学习，又为后面整式的幂的运算作好铺垫，所以有理数的乘方有一种承前启后的作用，既是有理数运算的一种构成，又为后继学习打好基础． 2．重点与难点：重点是乘方的意义及运算；难点是乘方的法则的应用．学法分析学习本节内容时，要联系学过的乘法法则理解有理数乘方的概念，结合在现实情境中理解有理数乘方的意义．在运算时要先确定正负

2025-05-19 约2.01千字 5页立即下载

2024年秋季学期新华师大版七年级上册数学课件第1章有理数 1.1 有理数的引入 2.有理数.pptx 1.1有理数的引入2.有理数课时导入知识讲解随堂小测小结学习目标1.掌握有理数的概念.2.会对有理数按一定的标准进行分类,培养分类能力. 课时导入到目前为止，我们学过的数可以分为以下几类：正整数，如1，2，3，…；零，即0；负整数，如-1，-2，-3，…；正分数，如，，4.5（即），…；负分数，如-，-，-0.3（即-），….注意：无限循环小数和有限小数都能化为分数. 知识讲解知识点1有理数的定义正整数、0和负整数统称整数，正分数和负分数统称分数.整数和分数统称为有理数. 随堂小测1.在下列数中，既是分数，又是负数的是（

2025-05-05 约2.63千字 17页立即下载

2024年秋季学期新华师大版七年级上册数学课件第1章有理数 1.2 数轴 1.数轴.pptx 1.2数轴;学习目标;课时导入;知识点1数轴的概念及画法;与温度计相仿，我们可以在一条直线上规定一个正方向，用这条直线上的点表示正数、0和负数.;1.画一条直线（通常画成水平位置），在这条直线上任取一点作为原点，用这点表示数0.;像这样规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴.;1.判断下面所画数轴是否正确，并说明理由.;知识点2数轴上的点与有理数的关系;?;随堂小测;3.如图所示，数轴上蝴蝶所在点表示的数可能为（） ;4.如图，数轴的单位长度为1，数轴上有A、B、C三个点.若点A、B 到原点的距离相等，则点C表示的数是（） A.2 B.1 C.-1 D.-2;5.如图所示，点A

2025-04-14 约小于1千字 18页立即下载

2024年秋季学期新华师大版七年级上册数学课件 第1章 有理数 1.11 有理数的乘方 第1课时 有理数的乘方.pptx

2024年秋季学期新华师大版七年级上册数学课件第1章有理数 1.11 有理数的乘方第1课时有理数的乘方.pptx