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小学英语阅读教学任务设计
第一章英语阅读教学任务设计的原则与目标
1.教学任务设计的意义
在小学英语教学中，阅读环节至关重要。通过阅读，学生能够提高语言理解能力，丰富词汇量，培养跨文化交际意识。因此，设计合理、有效的英语阅读教学任务，对于提高学生的阅读能力具有重要意义。
2.教学任务设计的原则
在进行英语阅读教学任务设计时，应遵循以下原则：
（1）实用性原则：教学任务要贴近学生的生活实际，激发学生的学习兴趣，提高学生的实际应用能力。
（2）循序渐进原则：教学任务应由浅入深，逐步提高，帮助学生逐步建立阅读信心。
（3）多样性原则：教学任务应采用多种形式，如故事、文章、诗歌等，丰富学生的阅读
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