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语文学习的重要性及方法

高中语文第一课;你喜欢语文吗?为什么?;发如雪lrc歌词

狼牙月伊人憔悴

我举杯饮尽了风雪

是谁打翻前世柜

惹尘埃是非

缘字诀几番轮回

你锁眉哭红颜唤不回

纵然青史已经成灰

爱上不灭

繁华如三千东流水

我只取一瓢爱了解

只恋你化身的蝶

你发如雪凄美了离别

我焚香感动了谁

邀明月让回忆皎洁

爱在月光下完美;菊花台歌词

你的泪光?柔弱中带伤

惨白的月弯弯勾住过往

夜太漫长?凝结成了霜?

是谁在阁楼上冰冷地绝望?

雨轻轻弹?朱红色的窗

我一生在纸上被风吹乱?

梦在远方?化成一缕香?

随风飘散你的模样?

菊花残?满地伤?

你的笑容已泛黄?

花落人断肠?我心事静静淌?

北风乱?夜未央?

你的影子剪不断?

徒留我孤单在湖面成双;蒹葭【诗经·国风·秦风】;语文是什么;;;语文是马克思长于抒情的信——他赢得了燕妮伟大的爱情；;;;;;;;;;;;;二、如何才能学好语文？;;三、明确语文常规作业：;高中语文和初中语文学习的不同;;;二、古代诗文阅读----阅读浅易的古代诗文;三、语言文字运用----正确、熟练、有效地运用祖国语言文字。;四、写作

能写论述类、实用类和文学类文章。

作文考试的要求分为基础等级和发展等级。;乙、选考内容

选考内容及相应的能力层级如下;二、实用类文本阅读

阅读评价中外实用类文本。了解访谈、调查报告、新闻、传记、社科论文、科学小品等实用类的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。

1．分析综合C

⑴筛选并整合文中的信息

⑵分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思

⑶分析文本的文体基本特征和主要表现手法

2．鉴赏评价E

⑴评价文本的主要观点和基本倾向

⑵评价文本产生的社会价值和影响

⑶对文本的某种特色作深度的思考和判断

3．探究F

⑴从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴

⑵探讨文本反映的人生价值和时代精神

⑶探究文本中的终点和难点，提出自己的见解

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