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2023年教师资格《小学教育教学知识与能力》考试题及答案.docx

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2023年教师资格《小学教育教学知识与能力》考试题及答案

下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的正确答案,多选、错选或不选均不得分。

1.【单项选择题】提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”的教育学家是()。

A.夸美纽斯

B.杜威

C.赫尔巴特

D.马卡连柯

正确答案:D

2.【单项选择题】印度“狼孩”的事例表明,个体在早期心理发展的某一个短暂时期内,对某类刺激特别敏感,一旦错失将难以达到应有的发展水平。心理学上把这一时期称为()。

A.最近发展期

B.生长高峰期

C.心理断乳期

D.发展关键期

正确答案:D

3.【单项选择题】从整体看,小学生身体发育处于()发展阶段。

A.失衡

B.平稳

C.第一高峰期

D.第二高峰期

正确答案:B

4.【单项选择题】()是教学活动的出发点和归宿。

A.学习者

B.学习内容

C.教学目标

D.学习质量

正确答案:C

5.【单项选择题】古希腊著名哲学家柏拉图在《理想国》中借助“洞穴中的囚徒”阐释了(??)的概念。

A.教育

B.教学

C.学生

D.教师

正确答案:A

6.【单项选择题】下列现象中,不属于教育现象的是(??)。

A.妈妈教孩子洗衣服

B.初生婴儿吸奶

C.成人学开汽车

D.木匠教徒弟手艺

正确答案:B

7.【单项选择题】下列选项中,是实用主义教育家及其代表作的是()

A.布鲁纳《教育过程》

B.杜威《民主主义与教育》

C.赞可夫《教学与发展》

D.凯洛夫《教育学》

正确答案:B

8.【单项选择题】结构主义课程理论的代表是()。

A.杜威

B.怀特海

C.布鲁纳

D.克伯屈

正确答案:C

9.【单项选择题】教育心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是()。

A.观察法

B.谈话法

C.问卷法

D.实验法

正确答案:D

10.【单项选择题】教育经验难以找到统一的规则和普遍的模式,说明其具有()。

A.回溯性

B.综合性

C.生动性

D.独特性

正确答案:D

11.【单项选择题】对某类教育现象在不同时期、不同社会制度、不同地点、不同情况下的不同表现,进行比较研究,以揭示教育的普遍规律及其特殊表现的教育研究方法是(??)。

A.历史研究法

B.教育调查法

C.个案研究法

D.比较法

正确答案:D

12.【单项选择题】目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。

A.男优于女

B.男女总体水平大致相等

C.女优于男

D.男女总体水平,有年龄相等,有的则不相等

正确答案:B

13.【单项选择题】学生在解决一个问题之后,以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题,这是()现象。

A.原型启发

B.定势

C.迁移

D.功能固着

正确答案:B

14.【单项选择题】“为了实现个人的价值,充分发挥个人的潜力”属于马斯洛需要层次中的()。

A.归属与爱的需要

B.安全需要

C.自我实现的需要

D.尊重需要

正确答案:C

15.【单项选择题】辨别汉字的偏旁部首和结构,其知觉类型是()。

A.空间知觉

B.时间知觉

C.运动知觉

D.错觉

正确答案:A

16.【单项选择题】下列选项中,属于学习现象的是()。

A.蜘蛛织网

B.吃了酸的食物流唾液

C.望梅止渴

D.儿童模仿电影中人物的行为

正确答案:D

17.【单项选择题】以官能心理学为理论基础的迁移理论是(??)。

A.共同要素说

B.形式训练说

C.关系转换说

D.学习定势说

正确答案:B

23.【单项选择题】主张对班级管理不做过多干预,任其自然发展,以容忍态度对待班级生活中的决定,不主动组织班级活动的班主任领导方式是()。

A.权威型

B.民主型

C.放任型

D.随意型

正确答案:C

24.【单项选择题】对于学生在课堂上玩MP4,下列较好的教育方式是()。

A.大声喝止,公开批评

B.毫不留情,罚站上课

C.不闻不问,任其自然

D.先暗示制止,课后再教育

正确答案:D

25.【单项选择题】教学方法是完成教学任务所采用的工作手段或方式。下列不属于教学方法的是()。

A.实验法

B.灌输法

C.谈话法

D.练习法

正确答案:B

针对相关问题作出简明扼要的回答。

18.【简答题】简述《小学教师专业标准(试行)》中“能力为重”的基本理念。

我的回答:

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知识点:第1章第5节《小学教师专业标准(试行)》

试题难度:本题共被作答745次正确率0.27%

参考解析:

(1)把学科知识、教育理论与教育实践相结合,突出教书育人实践能力;

(2)研究小学生,遵循小学生成长规律,提升教育教学专业化水平;

(3)坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。

此解析是否帮到了你看懂没看懂

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