国家开放大学《学前儿童社会教育活动指导》形考任务3答案.docx
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国家开放大学《学前儿童社会教育活动指导》形考任务3答案
1.不良的环境不仅会阻碍学前儿童的学习，而且会无形中增加学前儿童发生行为问题的概率。
答案：√
2.空间密度如果太大，可能给学前儿童带来心理压力，使其在活动中发生相互推挤和干扰的行为。
答案：√
3.空间密度过大或过小不仅会导致安全问题，而且会影响到师幼的互动方式。
答案：√
4.幼儿园在创设室内环境时应尽量运用灯光，以满足学前儿童的活动需要。
答案：×
5.幼儿教师与学前儿童之间气质的拟合度不会影响到师幼活动的质量。
答案：×
6.材料的数量不足容易导致学前儿童发生争抢行为，所以投放的材料越多越好。
答案：×
7.幼儿教师在处理偶发事件
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