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基于心理剧的小学心理健康教育课程实践与效果评估论文
摘要：本文通过实践基于心理剧的小学心理健康教育课程，对其效果进行评估，旨在探讨心理剧在小学心理健康教育中的应用价值。本文首先介绍了心理剧在小学心理健康教育中的重要性，然后分析了基于心理剧的心理健康教育课程实践过程，最后对实践效果进行了评估。
关键词：心理剧；小学心理健康教育；课程实践；效果评估
一、引言
（一）心理剧在小学心理健康教育中的重要性
1.提高学生的心理素质
心理剧作为一种以情景剧为载体的心理健康教育方法，通过角色扮演、情景模拟等形式，让学生在轻松愉快的氛围中认识自我、调整心态、提高心理素质。在小学阶段，学生的心理素质培养至关重要
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