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中小学心理健康教育的课程创新与实践效果评估论文
摘要：本文旨在探讨中小学心理健康教育的课程创新与实践效果评估。通过对当前中小学心理健康教育现状的分析，提出课程创新的重要性以及实践效果评估的必要性，为中小学心理健康教育的改革提供理论支持和实践指导。
关键词：中小学；心理健康教育；课程创新；实践效果评估
一、引言
（一）中小学心理健康教育现状
1.当前中小学心理健康教育课程设置单一，缺乏针对性和系统性。在中小学阶段，学生面临着生理、心理、社会等多方面的压力，需要对其进行有针对性的心理健康教育。然而，现阶段我国中小学心理健康教育课程设置较为单一，难以满足学生多样化的心理需求。
2.中小学心理健康
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