2025年中考物理-一轮培优讲练：专题10 压强（讲义）（原卷版）.doc

主题二力

专题10压强（5-8分）（原卷版）

目录

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4

考点一压强 4

考点二液体的压强 6

考点三大气压强 10

考点四跨学科实践：制作简易活塞式抽水机 11

考点五流体压强与流速的关系 12

14

题型一探究影响压力作用效果的因素 14

题型二压力、压强计算 15

题型三减小或增大压强的方法 16

题型四探究液体压强与哪些因素有关 17

题型五液体压强大小的比较 18

题型六液体压强的计算 19

题型七连通器 20

题型八大气压强现象和应用 21

题型九大气压的测量 21

题型十流体压强现象 22

题型十一飞机的升力 23

考点要求

新课标要求

命题预测

新旧教材对比

压强

2.2.7通过实验，理解压强。知道增大和减小压强的方法，并了解其在生产生活中的应用。

属于常考热点。主要考查对压强的理解、计算和应用，常以填空题、选择题、计算题、实验探究题出现。主要命题点有：探究压力作用效果的影响因素、压强及其计算、增大或减小压强的方法等。

新教材新增跨学科实践：制作简易活塞式抽水机。旧教材虽然也提到活塞式抽水机，但旧教材将它放在大气压强章节的科学世界中，没有单独设置为章节内容。通过对比，会发现新教材更加注重知识的实践应用。从实践中，体会物理带来的乐趣，进而也能提升对物理学科更深的理解。

液体的压强

2.2.8探究并了解液体压强与哪些因素有关。

4.2.3探究液体压强与哪些因素有关。

属于常考热点。主要考查液体压强特点的探究、计算和比较。考查题型主要有选择题、填空题、计算题、实验探究题。命题点有：探究液体内部压强的特点、液体压强的分析和计算、连通器等

大气压强

2.2.8知道大气压强及其与人类生活的关系。

是常考内容，主要考查生活中与大气压有关的现象分析和判断。常考题型有选择题、填空题等。

跨学科实践：制作简易活塞式抽水机

5.2.2调查物理学应用于工程技术的案例，体会物理学对工程技术发展的促进作用。

新教材新增内容，主要考查学生对知识的实践应用，让学生体会物理在生活中随处可见。该内容可能出现在选择题、实验题和综合题中。

流体压强与流速的关系

2.2.8了解流体压强与流速的关系及其在生产生活中的应用。

是常考内容，主要考查对生活中流体压强的分析。常考题型有选择题、填空题等。

考点一压强

一、压强

1.压力

（1）定义：垂直作用在物体表面上的力叫压力。如图1是压力示意图。

（2）方向：总是垂直于被压物体表面，并指向被压物体。

（3）作用点：受力物体的表面，等效作用点在接触面的中心。

（4）大小（压力与重力的关系）：物体受重力作用，可能对接触面产生压力，但压力大小不一定等于物体的重力。压力与重力是两种不同性质的力，所以压力不是重力，只有当物体自由放置在水平地面时，。

（5）探究影响压力作用效果的因素

实验目的

探究影响压力作用效果的因素

实验图

实验器材

海绵（材质软，压力作用效果更佳明显）、小桌和砝码。

实验设计与分析

（1）转换法：通过海绵的凹陷程度反映压力的作用效果。

（2）控制变量法：①探究压力的作用效果与压力大小的关系时，控制受力面积不变，只改变压力大小；②探究压力的作用效果与受力面积的关系时，控制压力大小不变，只改变受力面积。

（3）海绵凹陷说明了力可以使物体发生形变。

（4）压力作用效果的物理表述：压强。

（5）在研究压力作用效果与受力面积的关系时：控制压力大小相同。

实验结论

（1）受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；

（2）压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

（6）压力的作用效果与压力大小和受力面积大小有关。受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

2.压强

概念

解释

压强

在物理学中，物体所受压力的大小与受力面积之比。（比值定义法）

物理意义

表示压力作用效果的物理量。（外在表现：被压物体的形变程度）

公式

。F-压力，单位为N；S-受力面积，单位m2；p-压强（单位Pa）

单位

帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示

变形公式

根据公式及其变形公式F=pS、可以进行压强、压力和受力面积的计算

公式的应用

为压强的定义式，适用于所有状态下的压强的计算

公式中的“S”为受力面积，是指两个物体实际的接触面积。常见面积单位换算关系为：1m2=104cm2=106mm2

公式中的“F”为压力，不是重力，但受力面积为水平面且物体在竖直方向只受重力和支持力时