七年级政治上册第6课人际交往要礼貌省公开课一等奖新课获奖课件.pptx

人际交往要礼貌;小故事;这个小故事告诉我们什么道理？;阅读书本，小组讨论，找到以下问题答案：;礼貌：

是人们在社会生活中应该恪守一个行为规范。;6/30;《屠格涅夫与乞丐》

一天，俄国作家屠格涅夫在街上散步。一乞丐求道：“先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身却无一点可充饥之物。只好说：“弟兄啊！对不起！我没带吃！”这时，那乞丐站起身，脸上挂着泪花，紧握作家手说：“谢谢你！我本已走投无路，打算讨点吃就离开这个世界。您一声弟兄让我感到世间还有真情在，它给了我活下去勇气”。

;非礼勿视

非礼勿听

非礼勿言

非礼勿动;知礼明礼讲礼;必须了解并遵照基本社交礼仪。;11/30;活动二：礼貌用语大擂台;活动二：礼貌用语大擂台;活动三：礼貌大行动;真诚坦率人最轻易受到信任;2.礼貌主要性

（1）礼貌能表达友好，得体气度和风范，它能够使人们愉快交往，愿意交往，提升交往效率。礼貌对于个人成长和发展，对于社会文明进步，都含有重大作用。P67

（2）礼貌行为能够防止许多无须要误会和摩擦。

文明礼貌是人际关系友好润滑剂，是我们中华民族精神文明详细表达P68;合作探究：;;公交车刚停稳，上来一位一条腿残疾年轻人。一位大嫂热情地说：“来，瘸子，坐我这儿吧！”年轻人很生气，和这位大嫂吵了起来。

思索：这位大嫂原来是想做好事，为什么没有收到预期效果？;古时候，有个财主请客吃饭，看看时间过了，还有一大半客人没来。主人心里很着急，便说：“怎么搞，该来客人怎么还不来？”一些敏感客人听了，心想：“该来没来，那我们是不该来喽！”于是悄悄走了。

主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：“怎么这些不该走客人，反倒走了呢？”剩下客人一听，想：“走了是不该走，那我们这些没走倒是该走了！”于是又都走了。

;文明行为也是国耻

新加坡是一个通用英语国家，这个国家公共场所各

种口号大多是用英语书写。但其中一些包括文明礼貌口号，如“不准随地吐痰。”“禁止吸烟”“不准进入草坪”等，却用汉字书写。为何呢？人家回答：“因为有这些不文明行??大多数是中国大陆游客。”为此，到新加坡考查一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻！”;;课堂小结：;

1、在与人交往中，人们应该恪守一个行为规范是（）

A、法律B、学习C、礼貌D、友情

2、礼貌包含以下那些品质（）

⑴尊重⑵宽容⑶谦让⑷与人为善

A、⑴⑵B、⑶⑷

C、⑵⑶⑷D、⑴⑵⑶⑷

3、以下属于礼貌表现有（）

A、上课时偷偷地看小说

B、与他人侃侃而谈，不时打断他人谈话

C、在公共汽车上主动给老人让座

D、今早看见老师没有主动打招呼;4、小杨经常在课堂上脱掉自己鞋子，周围同学受到了影响，他做法（）

A、自己舒适就好B、很有个性

C、不礼貌行为D、大家应该相互了解

5、小明认为老师讲课速度太快了，反正听不懂，上课经常看小说。这种行为（）

A、正确，谁让老师讲那么快

B、错，不知道课堂基本礼貌

C、正确，没有打搅老师是一个好行为

D、错，应该反抗老师讲课

;二、攻城拔寨

6、（1）生活中为何要讲礼貌？

（2）在人际交往过程中，存在不讲文明礼貌

行为有那些？（举两例）;简答题

课间，小红不小心碰掉了小东笔盒，小东马上骂他：“你怎么搞!碰掉我笔盒，你真可恶！”小红哭着说：“我不是有意，你为何骂我？”于是他们争吵起来。

（１）请你从礼貌角度分析小东言行。

（２）你认为碰到这种情况，小红、小东分别应该怎么做才对。;

礼貌只是小事,没必要多此一举。;礼貌是“冬天里一把火”，是感情“粘结剂”，是打开情谊之门“钥匙”，是伸向在困境中人一只“温暖手”。

一句暖人话语，一个舒心微笑，一个得体举止，并没有让我们所以而失去什么，却使对方内心，洋溢起一个美享受，拉近了彼此距离。

同学们，让我们从点点滴滴开始，从现在开始，用礼貌扮美我们生活！