分布式认知视域下移动汉语学习APP的多维度剖析与比较.docx
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分布式认知视域下移动汉语学习APP的多维度剖析与比较
一、引言
1.1研究背景与动因
1.1.1移动学习与汉语学习的融合趋势
在当今数字化时代，移动学习作为一种新兴的学习模式，正逐渐改变着人们获取知识的方式。随着智能手机、平板电脑等移动设备的普及，以及无线网络技术的飞速发展，移动学习得以突破时间与空间的限制，为学习者提供了随时随地学习的便利条件。《移动学习的内涵及现状探究》一文指出，教育信息化的发展，使得移动学习具备了大众化、网络化、合作性和互动性的特点，这些特点使其在教育领域的应用愈发广泛。
与此同时，汉语在全球范围内的热度持续攀升。中国国际地位的不断提高，使得汉语作为中华文化的重要载体
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