高一政治经济生活神奇的货币-人教版必修.pptx

第一课神奇货币

;探究一：什么是商品？;商品;思索：

商品有什么基本属性（特点）;商品——;;货币是商品发展到一定阶段产物;第一阶段：偶然物物交换;第二阶段：扩大物物交换;一位美国人到非洲原始丛林旅游，看到水天一色，便想租用部落独木舟泛游湖上。当他拿出美元去租船时，船主人拒绝了，提出要用象牙交换。这位美国人于是来到另外一个有象牙部落用美元购置象牙，不料又遭到拒绝，主人提出要用纱布交换。于是他又来到一个有纱布部落，用美元购置纱布，不想也遭到拒绝，主人提出用针来交换。他猛然想起帽子上别了几根针，于是他用针换回了纱布，又用纱布换回了象牙。当他拿着象牙来找船主时，船主已经回家了。这位美国人十分沮丧。;第三阶段：

普通等价物为媒介交换;第四阶段：

以货币为媒介商品交换;普通等价物;物物交换;金银天然不是货币，

但货币天然是金银。;(1)“金银天然不是货币”意思是说金银天生并不是货币。因为金银最初出现在市场上也只是普通普遍商品，只是当商品交换发展到一定历史阶段，当普通等价物都集中到金银上，由金银固定地充当普通等价物时，才是货币。并不是一来到世界就成为货币。

(2)货币天然是金银，金银天生就具备了充当货币优良特点。这是由金银自然属性决定，金银含有体积小，价值大；轻易分割，质量均匀；不会腐烂，久藏不坏等优点;情景分析：;(1)货币含有价值尺度基本职能

;(2)货币含有流通伎俩基本职能;(3)货币含有普通职能;请你完成以下表格:价值尺度和流通伎俩对比;A、一件衣服标价100元

B、小王用5元钱买一支钢笔

C、老李家藏有祖传两块金砖

D、世界银行向发展中国家贷款

F、企业财务人员向工人发放工资;价值;在“商品——货币——商品”流经过程中，“商品——货币”阶段改变既主要又困难，“是商品惊险跳跃”，这个跳跃假如不成功，摔坏不是商品，而是商品全部者。

1、为何说这个跳跃不成功，摔坏就一定是商品全部者？

2、假如你是商品生产者，你怎么办？;答：商品生产者生产商品最终目标是购置自己需要商品。而要到达这一目标，??提条件就是卖出自己商品换得货币。假如商品生产者不能卖出自己商品，就不能换得货币，就难以实现购置自己所需商品目标。也就是说，假如“商品——货币”跳跃不能顺利实现，“货币——商品”跳跃就不能顺利完成，商品生产者目标也就不能实现。这种情况下，着急不是商品，而是商品生产者（全部者）。;思索：流通中货币量是不是越多越好？;2、流通中货币量;假设一定时期内

流通中实际需要货币量是1000亿元

纸币发行量是1000亿元;;为何产生纸币？;1、纸币定义：

纸币是由国家（或一些地域）发行，强制使用价值符号。纸币本质是价值符号。;国家有权发行纸币但不能任意发行纸币;第二框信用工具和外汇;一、信用工具;A.信用卡;B.支票;1.外汇含义：;;当人民币升值时：;4.保持人民币币值稳定含义及意义：;小结：