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整本书阅读阅读教学设计
第一章教学目标与课程定位
1.确定教学目标
在开展整本书阅读教学设计之前，首先需要明确教学目标。教学目标应涵盖以下几个方面：
-提高学生的阅读兴趣和阅读能力，培养良好的阅读习惯；
-深入理解作品内容，把握作品的主题思想、人物形象和艺术特色；
-培养学生的批判性思维和审美情趣；
-提升学生的写作能力和口头表达能力。
2.课程定位
整本书阅读教学设计应定位为一门综合性的文学课程，旨在通过对整本书的深入阅读，帮助学生提升文学素养，培养综合素质。课程定位应考虑以下因素：
-课程性质：文学课程，注重培养学生对文学作品的鉴赏能力和批判性思维；
-教学内容：以整本书
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