规范使用普通话小学生.pptx
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;;01;消除语言障碍;普通话对文化传承的影响;普通话学习对个人发展的益处;02;开展普通话主题活动;为学生提供良好的普通话语言环境。;;03;幼儿园阶段启蒙;语文课中的发音训练;其他学科中的普通话使用;04;在学生中树立榜样，鼓励学生积极学习和使用普通话。;在全校范围内公布“普通话标兵”名单，并在升旗仪式、校园广播等场合
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说普通话写规范字做文明小学生;目录;01;;;普通话是全国通用的语言，能够打破地域限制，方便不同地区的人们进行交流。;02;规范字;规范字的历史与发展;规范字在书面表达中的重要性;03;普通话与规范字的共同点;;普通话和规范字是学校教学的基本语言，有助于培养学生的语言文字能力和综合素质。;04;学校推广普通话与规范字的方法;家长榜样;社会推广普通话与规范字的方法;05;普通话的学习技巧;;普通话与规范字的综合学习方法;06;教师在课堂上使用普通话授课，确保学生听到标准的发音和正确的语法。;案例二：规范字在作文写作中的应用;案例三：普通话与规范字在校园活动中的应用;在家庭中使用普通话和规范字，可
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学生熟练规范地使用普通话;目录;01;普通话作为国家通用语言的意义;普通话水平对个人发展的影响;普通话教学在教育体系中的地位;02;确保学生在初学阶段就能准确掌握普通话的基本发音，为后续的语言学习打下坚实基础。;;朗读训练;03;通过让学生参加演讲比赛，锻炼他们的口语表达能力
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小学生普通话训练过程
普通话语音
语音的性质
语音是语言的声音，它是人的发音器官发出的有一定意义的声音
语音的社会属性
语音的物理属性
语音是语言的物质外壳，它是一种声音，所以它同样具有音高、音强、音长、音色这四种物理特征
音高。音高就是声音的高低。它主要决定于发音体振动的快慢，同一个发音体在单位时间内振动快，次数多，声音就高，反之则低。声音的高低与发音体本身有密切关系，发音体的大小、长短、粗细、松紧，会直接影响声音的音高。汉语声调的变化，主要是音高的变化。
音长。音长就是声音的长短。它取决于发音体振动时间的长短，发音体持续振动时间长，声音就长，反之则短。汉
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小学生普通话班会;CATALOGUE;普通话的重要性;国家标准;普通话作为全国通用的语言，方便了全国各地人民的交流，打破了地域间的语言障碍。;学好普通话的好处;普通话的语音基础;;;普通话的音节与拼读;普通话的词汇学习;通过语文课本，学习并积累常用的新词汇，了解其基本含义和用法。;词汇的替换练习;成语的学习;普通话的口语表达;口语表达的基本要求;停顿与连接;;普通话的应用实践;课堂交流;家长可以与孩子一起用普通话进行日常对话，提高孩子的听说能力。;;普通话的学习方法与技巧;听说读写全面培养;记录;课堂学习;
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小学生请讲普通话.ppt
普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言， * 请说普通话 请写规范字 民族共同语是民族内部共同用来交际的语言，是识别一个独立民族的主要标志之一。 汉民族共同语最晚在上古的夏商周时期就产生了。当时的民族共同语叫“雅言”，主要流行于黄河流域，我国第一部诗歌总集《诗经》的语言就是雅言。汉代的民族共同语叫“通语”。唐宋时期，人们写文章、作诗词非常注意使用“正音”（国家颁布的读音）。明清时期的汉民族共同语叫“官话”。民国时期汉民族共同语叫“国语”。新中国成立后的汉民族共同语叫“普通话”。 普通话的来历 普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范
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小学生普通话教育演讲人：日期：
目录普通话教育的重要性普通话听说能力的培养普通话表达能力提升策略家校合作与普通话环境营造普通话教育的评估与反馈普通话教育的创新与实践
01普通话教育的重要性
普通话作为国家通用语言的意义促进全国各族人民沟通交流普通话是全国范围内通用的语言，能够消除方言障碍，使不同地区的人民能够顺畅交流。传承和弘扬中华文化提高国家整体竞争力普通话是中华文化的载体，通过普通话教育可以传承和弘扬中华优秀文化。普通话是国家竞争力的重要组成部分，推广普通话有助于提高国家整体竞争力。123
奠定坚实的语言基础掌握普通话可以让小学生更加便捷地阅读各种书籍、观看影视作品，拓展语言学习空间。拓展
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小学生普通话课件
汇报人：XX
目录
壹
普通话的重要性
陆
普通话学习资源
贰
普通话发音教学
叁
普通话词汇积累
肆
普通话句子构造
伍
普通话听力与口语
普通话的重要性
壹
语言沟通基础
普通话作为中国的官方语言，是全国各族人民交流的桥梁，确保信息准确无误地传达。
普通话作为官方语言
普通话作为教学语言，有助于提高教育质量，确保所有学生都能接受到公平的教育机会。
普通话与教育普及
普通话的普及有助于加强国家统一，促进不同地区人民之间的相互理解和团结。
普通话与国家统一
01
02
03
提升学习效率
促进知识吸收
普通话作为教学语言
普通话作为教学语言，有助于统一
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小学生普通话课程;目录;01;声母;普通话中有四个声调，分别是平声、上声、去声和入声（已消失），每个汉字都有一个固定的声调，声调不同，意义也不同。;普通话与方言的区别;02;自我介绍与简单对话;;;03;绕口令练习;通过朗诵古诗，可以让小学生更好地掌握古诗词的韵律和语调，加深
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字词的发音方式和方法
1.b----双唇不送气清塞音：巴（ba））））））））
一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。
站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。”
他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。
正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。”
刚一放下心，又听见
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;;01;;普通话在语言交流中的作用;普通话与国家文化统一的关系;02;;词语替换;普通话与方言的语法差异;03;;普通话的词汇规范;普通话的语法规范;04;政策法规;普通话教育在学校中的实施;普通话在社会中的普及活动;05;常见语音错误及纠正方法;普通话词汇以北方话为基础，但仍有部分方言词汇混入，需用标准词汇替换，如啥时候替换什么时间等。;常见语法错误及纠正方法;06;国际交流的工具;普通话与信息技术的结合;普通话在文化传承中的持续影响;感谢观看
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2015年关于小学生普通话使用情况调查报告
关于小学生普通话使用情况的调查报告;关键词：农村小学语言气氛教育与环境觉悟;中国是举世闻名的文明古国，具有五千多年历史的礼仪;语言是人类最重要的交际工具，又是人类文化的载体，;一、一、调查内容设计;(一)调查目的与内容;说一口流利的普通话，写一手规范的汉字，是每一个中;二调查的对象和方法;我对县鹤鸣山小学、乡军大坪九校及筒车坪九校三至六;二、
关于小学生普通话使用情况的调查报告
关键词：农村小学 语言气氛 教育与环境 觉悟
中国是举世闻名的文明古国，具有五千多年历史的礼仪之邦。特别是我们的汉语，也是人们传递信息、表达思想的重要工具。
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级小学如普通话讲推-广-普-通-话-主-题-教-案通过此次主题班会，提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。主讲：XXXX时间：202X-XX何目录CONTENTS教学目标第一部分准备工作第二部分班会过程第三部分班会总结第四部分普通话训练措施第五部分教学目标第一部分通过此次主题班会，提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流01推-广-普-通-话-主-题-教-案通过此次主题班会，提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱
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写好规范字,说好普通话中小学生10.19国旗下讲话稿.docx
编号：
时间：2021年x月x日
学海无涯
页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页
第
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页
写好规范字,说好普通话中小学生10.19国旗下讲话稿
写好规范字,说好普通话中小学生10.19国旗下讲话稿 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家早上好! 我们的祖国是一个多民族、多语言、多文种的国家，有56个民族、70多种语言、50多种文字。不同民族、地区间的交流需要用到全国通用的语言文字，对外进行国际间的交流也需要用到代表着我们整个中华民族的共同的语言文字，这就是普通话和规范汉字。 汉语是我们的母语，是世界上最简练、最丰富、最美
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小学生普通话主题班会课;单击此处添加目录标题
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单击此处添加目录标题;01;;普通话是不同地区、不同民族之间进行交流的重要工具，能够消除语言障碍，促进沟通。;教育培训;02;认真听老师讲课;发音练习;在校园内与同学交流时尽量使用普通话，不仅可以提高普通话水平，还可以增进同学之间的友谊。;03;选取适合小学生朗读的课文或诗歌，要求朗读内容清晰、准确。;选择贴近小学生生活的对话主题，如购物、问路、旅游等。;;04;发音更加标准;提高了合作能力;丰富了班级文化活动;05;明确教学目标;利用幻灯
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普通话的重要性第一章
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