表现手法与写作手法.pptx

表现手法与写作手法

表现手法：表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式。

首先是字词、语句上的修辞技巧，种类很多，包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、衬托、拟人、用典等等；从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同文体的作品，抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、?象征等手法；记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反比照、类比推理等；小说的描写手法、衬托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。?表现手法的分析是一种很泛的题目，答题时要注意完整地理解题目的答题要求，要简洁准确地答题，对有些题目如欣赏写作技巧的题，应结合上下文语境、文章题材与体裁风格等来准确把握，选取其中最主要的一种答复即可，不必面面俱到，如小说塑造人物的种种手法，如散文抒发情感的种种手法等，尽量抓到得分点。?

写作手法：写作手法指写作中使作品更好的艺术表现手法，包括表达方式、修辞手法、表现手法等方面。常见的有：悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托比照、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正侧面结合、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，衬托、渲染、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情、借景抒情等。

个人理解：现代的语文已不太注重表现手法与表达技巧的区分，可认为二者是统一的。但如果要严格区分表现手法附属于写作手法。写作手法多从文章结构上说，而表现手法多为修辞。

感悟：1、教师是一份需要长期坚持学习的职业，如同你想让学生喝一碗水，你就必须有一缸水的储藏。我深感自己水缸里的水还太少，必须不断地学习、探究、钻研，向有经验的前辈多多请教，才能离合格的教师越来越近。2、交给学生一些必要的语文根本知识是非常重要的，就像现在有的初中生会有这样的情况，不会写拼音，甚至区分不开声母韵母，不管你告诉他怎么拼音组合，他也不会。阅读也是如此，所以，一定要将根底性的知识给学生交代清楚，才有利于他们在学习上不断进步。以上是我个人的浅显的想法，如果有理解不到位或不准确的地方，还请各位前辈给予更改指正。