Unit 7 The Internet 第6课时Culture Understanding Group Work 教案高一英语基础模块1.docx
基础模块一教学设计
Unit7TheInternet
第六课时CultureUnderstandingGroupWork
课题
Unit7TheInternet
(CultureUnderstandingGroupWork)
课型
新课
课时
1
授课班级
授课时间
40mins
授课教师
教材分析
本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材,《英语基础模块1》中Unit7TheInternet文化理解(CultureUnderstanding)和小组活动(GroupWork)两个板块。学生通过阅读学习,对网络智能科技的发展形成基本认知;拓展科技文化视野,提高跨文化理解能力。小组活动板块要求学生在掌握本单元所学的基础上,运用语言知识在具体情境中完成仿真任务。通过问卷调查了解同学们假期中的网络使用情况,讨论不良上网习惯的危害等活动,辩证全面地看待互联网,学会合理使用网络。
学情分析
学生熟悉有关互联网活动的基本语言表达和建议书的写作要点,能开展网络活动调研访谈,以及撰写科学合理使用手机的建议书。从文化理解的视角,学生进一步学习智慧城市和网络智能科技的发展,能丰富学生关于互联网话题的知识储备,拓展科技文化视野。通过创设情景,设置仿真任务,教师帮助学生在实际情境中实践理论知识,巩固学习成果。
学习目标
知识目标:
Supplementthelearningofwordsandphrases:globe/IOT(InternetofThings)/process/concerning/healthcare/sensor.../Itissaidthat/theworld’spopulation/5Gnetworks
能力目标:
BeabletocommunicatewithothersabouttheharmsofbadInternethabitsandcalloneveryonetousetheInternetinascientificandreasonablemanner.
情感目标:
Summarizeandreflectonlearningmethodsandstrategies,anddevelopgoodlearninghabits.
学习重难点
Understandtheconnotationofasmartcityandthedevelopmentofnetworkintelligenttechnology;
UsethelearnedsentencepatternstodescribeandsummarizetheharmsofbadInternethabits.
教学方法
小组讨论法、任务教学法、情境教学法
课前准备
PPT课件,语音素材,图片
教学媒体
PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Step1:
Warmingup
1.Leadin
PlayavideoabouttheIOT.Thinkabouttheadvantagesaboutthesmartcity.
Doyouknowthesmartglobe?
Tips:我国正在加强城市基础设施建设,打造更多的宜居、韧性、智慧城市。
2.someexpressions
thesmartcity智慧城市
thesmartcommunity智慧社区
thesmartglobe智慧地球
1.Discussthequestionsandsharethescenesofusingsmarttoolsindailylife.
Theapplicationofsmarttoolsrelatedtodailylifemakesiteasierforstudentstounderstandtheconceptsofasmartcityandasmartglobe.
Step2
CultureUnd-
erstanding
CultureUnderstanding.
GuidethestudentstoReadthetexttounderstandthedifferencesbetweenasmartcityandanordinarytown.
Findouttheex