（2024年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第1课 中学时代 第1框 中学序曲教学设计 新人教版.docx
（2024年秋季版）七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第1课中学时代第1框中学序曲教学设计新人教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
嘿，亲爱的同学们，今天咱们要一起探索一个全新的世界——中学时代！咱们要学习的这部分内容，就藏在《2024年秋季版》七年级道德与法治上册的第一单元“成长的节拍”里，特别是第1课“中学序曲”的第1框。咱们要聊的是，如何从小学顺利过渡到中学，这个阶段意味着什么，以及我们该如何适应这个全新的学习生活。别小看这短短的一课，它可是咱们开启中学之旅的关键呢！??
核心素养目标
在本节课中，我们旨在培养同学们以下几个方面的核心素养：
1.**法治意识**：引导学生认识法律在中学阶段的重要性，培养遵纪守法的意识。
2.**自我认知**：帮助同学们了解自己的成长规律，增强自我认同感。
3.**适应能力**：通过学习，提升同学们适应新环境、新角色和挑战的能力。
4.**合作精神**：鼓励同学们在团队中相互协作，培养良好的集体荣誉感。
5.**终身学习**：激发同学们对知识的渴望，树立终身学习的理念。
重点难点及解决办法
**重点：**
1.**中学时代的特点**：理解中学阶段学习、生活和心理变化的特点。
2.**适应中学新环境**：掌握如何从小学顺利过渡到中学，适应新环境的方法。
**难点：**
1.**心理调适**：帮助学生克服从小学到中学的心理变化，适应新的学习节奏。
2.**学习方法转变**：引导学生认识到中学学习与小学学习的不同，掌握新的学习方法。
**解决办法与突破策略：**
1.**案例教学**：通过真实案例，让学生直观感受中学时代的特点。
2.**小组讨论**：组织学生分组讨论，分享适应新环境的心得，互相学习。
3.**角色扮演**：通过角色扮演活动，让学生体验不同角色的感受，增强同理心。
4.**学习方法指导**：邀请优秀学长学姐分享学习经验，提供具体的学习方法指导。
教学资源
-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备
-课程平台：学校教育平台、道德与法治教学资源库
-信息化资源：中学时代相关视频、图片、动画素材
-教学手段：案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、互动游戏
教学过程
1.**导入（约5分钟）**
-激发兴趣：同学们，你们还记得小时候第一次踏入小学的情景吗？那时候的心情是怎样的呢？今天，我们要一起走进一个全新的世界——中学时代。你们准备好了吗？让我们通过一个小游戏来热热身吧！
-回顾旧知：在我们的小学时光里，我们学到了很多知识，也经历了许多成长。还记得我们是如何从一年级一步步走到现在的吗？今天，我们就来回顾一下那些美好的回忆，并为我们的中学时代做好准备。
2.**新课呈现（约20分钟）**
-讲解新知：首先，我们来了解一下中学时代的特点。中学时代是人生中一个重要的阶段，它不仅意味着学习科目的增多，更意味着我们需要面对更多的挑战和机遇。我将为大家详细讲解中学时代的学习、生活和心理变化的特点。
-举例说明：为了让大家更好地理解，我将结合一些真实案例，比如优秀学长的成长故事，来展示他们在中学时代是如何克服困难，取得成功的。
-互动探究：接下来，我们进行一个小讨论。请大家思考一下，在进入中学后，我们可能会遇到哪些挑战？我们应该如何应对这些挑战？请大家分组讨论，并分享你们的观点。
3.**新课呈现（约15分钟）**
-讲解新知：接下来，我们将探讨如何适应中学新环境。首先，我们要学会调整自己的心态，以积极的态度面对新的挑战。其次，我们要学会合理安排时间，提高学习效率。最后，我们要学会与同学、老师建立良好的关系，共同成长。
-举例说明：我会分享一些优秀学生在适应中学新环境时的经验，以及他们是如何克服困难，取得成功的。
-互动探究：请大家再次分组讨论，讨论如何调整心态、合理安排时间和建立良好的人际关系。每组派代表分享讨论成果。
4.**巩固练习（约20分钟）**
-学生活动：为了巩固今天所学的内容，我将给大家布置一些练习题。请大家认真完成，并在完成后互相检查，看看谁做得最好。
-教师指导：在学生完成练习的过程中，我会巡视教室，及时解答学生的问题，并给予他们必要的帮助。
5.**总结与反思（约5分钟）**
-总结：今天，我们学习了中学时代的特点和如何适应中学新环境。希望大家能够将这些知识应用到实际生活中，为自己的中学时代做好准备。
-反思：在课后，请大家思考一下，今天的学习对你有什么启发？你打算如何将所学知识应用到实际生活中？
教学资源拓展
1.**拓展资源：**
-**中学历史沿革**：介绍中学教育的发展历程，让学生了解中学教育在中国教育体系中的地位和作用。
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