电子线路板设计实用教程——基于立创EDA（专业版） 教案 _01.doc

教案

课程名称电子线路设计专题训练

授课学时48学时_______________

主讲(责任)教师王永兴

参与教学教师

授课班级/人数

专业（教研室）电子信息工程专业

填表时间

专业(教研室)主任杨黎

小节01

小节序号

01

小节名称

课程概述及基础知识、项目1实操

授课时间

周一1-8节

授课时长

360分钟（8学时）

授课类型

理论+实践

授课地点

格物园B609

素质目标

培养学生爱国主义情怀，树立国货当自强的自信和担当！

知识目标

熟悉课程的内容和组织形式

熟悉电路设计的基本方法

熟悉电路设计的主流软件情况

熟悉入门项目1的PCB基础知识

熟悉PCB设计的流程步骤

技能目标

掌握设计前的准备工作；

掌握课程线上网站的使用方法；

掌握电路板项目设计之前的准备方法；

掌握使用软件实现PCB设计的基本流程。

教学重点

PCB基础知识和设计前准备工作。

教学难点

学生工程概念和严谨的工程设计习惯。

教学手段/

教学方法

在线课程+线下教学辅导，

课前准备/

教学资源

【PPT文档】0欧姆电阻和磁珠.pptx

【PPT文档】零欧姆电阻.pptx

【PPT文档】项目一按键灯控制电路-设计指南.pptx

【Excel文档】BOM_项目一按键灯控制电路_2022-07-14.csv

【Pdf文档】C70376_电池底座_2016-04-27.PDF

【图片】BAT_TH_L22.1_W24.305_symbol.png

【图片】BAT_TH_L22.1_W24.305.png

【视频】零欧姆电阻和磁珠.mp4

【视频】零欧姆电阻.mp4

【视频】项目一按键灯控制电路-设计指南.mp4

【视频】立创EDA使用指南.mp4

【动画】项目一3D演示.gif

教学过程（分教学步骤列出内容、时间安排、教学方法、训练项目、师生互动等）

教学环节

教学内容

教学设计

环节1：10分钟

课程概述

分3部分介绍课程：

电路板工程师的就业情况

课程的内容

课程的有效学习方式。

环节2：15分钟

电路板的基本概念

概念的讲解要以“零基础”的角度设计，通俗易懂地介绍电路板的基本概念和重要专业术语：

以中学物理的“伏安法测功率”电路引入，学生能够有熟悉感，逐步引入电路板的概念；

引入概念后，直接以该例子，分项讲解电路板中的重要元素；

举例，加深理解。以生活中的苹果手机和移动电源的电路板为例子，设计动画，细节化讲解电路板，与前面的知识讲解相对应。

环节3：10分钟

电路板设计软件的介绍

介绍3款主流的电路板设计软件：AltiumDesigner、PADS、Allegro，包括其历史、版本和特点。

介绍唯一国产EDA软件【立创Eda】，EDA软件国产化的必要性。

环节4：15分钟

0欧姆电阻

通过播放录制视频讲解

环节5：15分钟

磁珠

通过播放录制视频讲解

环节6:10分钟

项目1知识讲解

难度渐进式的项目化教学是本课程的最大特点。入门项目1是本课程的第一个项目以尽量简单的电话让学生能够尽快实现完整的电路板设计流程。讲解书序如下：

电路原理讲解

元件型号及实物介绍

项目1封装设计须知

PCB布局布线要求和要领

环节7：285分钟

项目1实践操作

该部分录制完整详细的操作演示视频。项目1是最简单的入门项目，因此提供的是手把手式的教学视频，学生可以根据教学视频完整的实现项目1的PCB设计。

老师需要解决在学生跟着视频完整项目过程中，产生的问题。

教学小结

本次课程是第一次课，主要是让学生熟悉课程，了解课程的目的和教学方法。跟着视频完成项目1能够给学生一定的满足感，进而提升后面学习的兴趣。

课后作业

按要求提交项目1的工程设计文档

章节测验

完成对应章节测验。

注意事项：

1测试低于及格分自动打回重做

2测试超过及格分还有一次重做机会

3所有测试成绩的平均分即课程的理论部分成绩

4结课不再组织考试。

教学反思

教学案例选择多和精的选择问题。