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以行践知:任务型教学法在中职英语语法教学中的创新应用
一、引言
1.1研究背景与动因
在全球化进程不断加速的当下,英语作为国际交流的主要语言,其重要性日益凸显。对于中职学生而言,掌握一定的英语能力不仅有助于他们在未来的职业生涯中获得更多机会,也能提升其综合素质,更好地适应社会发展的需求。在中职英语教学体系中,语法教学占据着举足轻重的地位,它是学生构建英语语言知识框架、提高语言运用能力的关键环节。语法作为语言内在结构规律的总结,是语言交际的基础,直接影响着学生语言表达的准确性与流利性。正确的语法使用能够确保学生在交流中准确传达信息,避免因语法错误而导致的误解,使语言表达更加清晰、连贯,增强交流
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