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基于自主学习策略的高一学生英语阅读能力进阶探究
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程不断加速的当今时代，英语作为国际交流的重要工具，其重要性愈发凸显。对于高中生而言，英语学习不仅是为了应对高考，更是为了提升自身的综合素养，以便更好地适应未来社会的发展需求。在高中英语教学体系里，阅读教学占据着举足轻重的地位，是学生英语综合能力培养的关键环节。
通过阅读，学生能够接触到丰富多样的英语语言材料，从而有效扩大词汇量，加深对语法知识的理解与运用。例如在阅读英文小说、报刊杂志时，学生能在具体语境中学习到单词的不同用法和搭配，比起单纯背诵单词表，这种方式能让词汇记忆更加深刻、牢固。同时，阅读也是培养学
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