专题03 古诗文默写与鉴赏（古诗文默写 古诗词鉴赏）（湖北专用）（解析版）.docx

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专题03古诗文默写与鉴赏

题型概览

考点01古诗文默写考点02古诗词鉴赏

选题区域

湖北9区：武汉、孝感、黄冈、十堰、随州、宜昌、荆门、咸宁、鄂州

考点01古诗文默写

考点01

【2025年湖北省十堰市城区中考一模语文试题】

1．在“分门别类辑古诗”的活动中，小名收集了两组分别含有“名、胜、风、物”四个字的名句，请你将相应的句子填写到横线上。

①了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子》）

②白头搔更短，。（杜甫《春望》）

③，松枝一何劲。（刘桢《赠从弟》）

④，不以己悲。（范仲淹《岳阳楼记》）

⑤北冥有鱼，。（庄子《庄子二则》）

⑥，谁怕？一蓑烟雨任平生。（苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》）

⑦，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）

⑧，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗?其五》）

2．我们学习的古诗文中有许多表现家国情怀的诗句。小丹和小竹整理了以下内容，请你帮着填充完善。

从范仲淹《渔家傲·秋思》中的“浊酒一杯家万里，”，我们可以感受征夫戍边难归和对家乡的眷念之情；从苏轼《江城子·密州出猎》“”中，可以看到诗人杀敌报国、守卫边疆的豪情壮志；从辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的词句“了却君王天下事，”中，可以感受到将军大功告成、意气昂扬；在秋瑾《满江红》词句“，八年风味徒思浙”中，可以理解她对国家危难处境的担忧；在文天祥的《过零丁洋》中，可以看到他“人生自古谁无死？”的爱国热情和民族气节；在夏完淳的《别云间》，诗人面对大河河山以泪洗面并发出感慨：“无限山河泪，”；在诸葛亮《出师表》中，“受任于败军之际，”写出他临危受命，不惧艰难；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，以“安得广厦千万间，”直抒忧国忧民情怀。

【2025年湖北省孝感市孝昌县等5地中考一模语文试题】

3．【古诗文积累】古诗文中提到君子的地方非常多，为了能更进一步理解“君子”的内涵，小明对所学的古诗文做了如下积累，请你帮他补充完整。

古诗文名句

“君子”的内涵

刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》：今日听君歌一曲，①。

李白《行路难·其一》：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

君子努力奋进

苏轼《江城子·密州出猎》：②，又何妨！

秋瑾《满江红·小住京华》：算平生肝胆，因人常热。

君子志向远大

李商隐《无题》：春蚕到死丝方尽，③。

王勃《送杜少府之任蜀州》：④，天涯若比邻。

君子有情有义

韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中用⑤“，”两句坦陈心志，不辞衰老，不惜残年，尽忠报国。

李贺在《雁门太守行》中用⑥“，”两句，表达了战士们为了报答君王的知遇之恩，不惜牺牲生命来保卫国家。

君子忠贞报国

苏轼在《水调歌头》中用⑦“，”表达希望亲人长久健在，愿普照世界的明月把远隔千里的亲人沟通在一起。

范仲淹在《岳阳楼记》中用“⑧，后天下之乐而乐”来体现自己的政治情怀。

君子心怀家国

【2025年湖北省黄冈市部分学校中考一模语文试题】

4．小雨在“分门别类辑名句”活动中编写了下面这段话，请你依据学过的古诗文将这段话补充完整。

保持好奇心，激发探索精神，我们可以从先贤身上汲取精神力量。孔子的“知之者不如好之者，①”（《〈论语〉十二章》）教导我们应有好学和乐学的精神；杜甫的“②，一览众山小”（《望岳》）启示我们要不怕困难、勇于攀登。王安石的“③，自缘身在最高层”（《登飞来峰》）激励我们应该放眼大局和长远；杨万里的“④，一山放出一山拦”（《过松源晨炊漆公店》）提醒我们要对探索道路上的障碍做好充分的准备；朱熹的“问渠那得清如许？⑤”（《观书有感》）告诉我们探寻问题要追寻事物的根源；龚自珍“落红不是无情物，⑥”（《己亥杂诗》）的奉献精神，苏轼“⑦，又何妨”（《江城子·密州出猎》）的乐观态度，都给予我们精神指引。探索路上我们终会收获“⑧，柳暗花明又一村”（《游山西村》）的欣喜。

考点02古诗词鉴赏

考点0