03第二单元第一课 发展职业生涯要从所学专业起步 教案中职思想政治高教版职业生涯规划.pdf

授课章节第二单元授课日期

授课题目第一课发展职业生涯要从所学专业起步

授课类型授课时数2课时

了解所学专业及其对应职业群和相关行业。理解职

知识目标业对从业者的素质要求。了解职业资格证书对职业生涯

发展的意义。

能够运用所学知识分析自己所学专业对应的职业

教学目标或职业群，分析本人发展条件，了解本专业的社会需要，

能力目标

挖掘自己与职业要求相符的长处，找到存在的差距。清

楚所学专业可以取得哪些职业资格证书。

培养学生的职业素质意识，树立行行出状元、中职

情感目标

生能成长的信念，形成正确的职业价值取向。

通过专业及对应职业群的学习，引导学生正确认识所学专业，培养学

习上的自觉性；专业对应职业，职业适应社会需求，引导学生主动关心行

课程思政目标

业发展动态，自觉把个人成长融入到现代化建设中，成为中华民族伟大复

兴中一份助力。

1.所学专业对应职业群。

教学重2.职业资格证书对职业生涯发展的作用。

3.树立正确的成才观。

1.职业对从业者的素质要求。

教学难

2.中职生怎样了解职业资格证书及其标准。

教学方法讨论法、探究法、案例分析法

教学过程教学内容

课前思考：我们学校设置了哪些专业？你目前所学的专

业是什么？你为什么会选择这个专业呢？你认为学习这个专

新课导入业将来可以从事什么工作？

布置问题任务

讨论并得出结论：

学生讨论你对现在所学的专业了解多少（我们主要会学习些什么

课程，以后出来我们可以做什么，我们需要取得些什么职业

资格证书）

一、专业和专业对应的职业群

1．中等职业学校专业设置的特点

精讲点拨

（1）专业设置的依据

判断：我们学校的专业是根据校长的想法设置的。

社会发展和经济建设的需求，是职业学校专业设置的根

本依据。

专业设置的分类：专业大类、专业、专门化。

（2）中职学校课程

公共课：语文、数学、英语、政治、心理、体育、音乐

等

专业课：（针对不同专业有不同的课程要求）

（3）专业与职业的关系

专业和职业既有区别，又密切相关。

专业知识

专对职职

业应业业

需职业群

专业技能