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干旱胁迫下植物生长研究.docx

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干旱胁迫下植物生长研究

目录

干旱胁迫下植物生长研究(1)................................4

一、内容综述...............................................4

(一)研究背景与意义.......................................6

(二)国内外研究现状.......................................7

(三)研究内容与方法.......................................7

二、实验材料与方法.........................................9

(一)实验材料............................................10

(二)实验设计............................................12

(三)数据处理与分析......................................13

三、干旱胁迫对植物生长影响的研究进展......................14

(一)干旱胁迫对植物形态指标的影响........................15

(二)干旱胁迫对植物生理指标的影响........................18

(三)干旱胁迫对植物分子生物学指标的影响..................23

四、干旱胁迫下植物生长模型构建与验证......................25

(一)植物生长模型的构建..................................26

(二)模型验证与评价......................................28

(三)模型应用与预测......................................28

五、干旱胁迫下植物生长调控策略研究........................30

(一)水分胁迫下的植物激素调控机制........................31

(二)耐旱基因与抗旱性培育................................32

(三)灌溉管理策略优化....................................33

六、案例分析..............................................34

(一)不同作物在干旱胁迫下的生长表现......................35

(二)不同地区干旱胁迫下植物生长的差异性..................37

(三)干旱胁迫下植物生长调控策略的实际应用................41

七、结论与展望............................................42

(一)主要研究结论........................................43

(二)研究不足与局限......................................44

(三)未来研究方向与展望..................................45

干旱胁迫下植物生长研究(2)...............................51

一、内容综述..............................................51

研究背景及意义.........................................52

1.1全球干旱现象概述......................................53

1.2干旱胁迫对植物生长的影响..............................53

1.3研究的意义与目的......................................54

文献综述...............................................55

2.1国内外研究现状........................................57

2.2干旱胁迫下植物生长机制的研究进展......................58

2.3植物对干旱胁迫的响应及适应策略........................59

二、研究方法与实验设计....................................60

研究方法...................

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