2025年中考物理总复习《声现象》专项测试卷（附答案）.docx

第

第PAGE1页共NUMPAGES5页

2025年中考物理总复习《声现象》专项测试卷（附答案）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单项选择题

1．下列控制噪声的方法中，在声源处控制噪声的产生的是（）

A．在摩托车上安装消声器 B．在道路旁设置隔声板

C．上课时关闭教室的门窗 D．工人戴上防噪声耳罩

2．“鸟笛”这种乐器能发出类似鸟的叫声，它主要是在模仿鸟的（）

A．频率 B．响度 C．音调 D．音色

3．在班级举行的“自制乐器，唱响未来”的活动中，小华同学利用橡皮筋等自制了如图所示的简易“古筝”，并用它进行了演奏。下列说法中正确的是（）

A．“古筝”发出的声音是由空气振动产生

B．“古筝”发出的声音通过空气传入人耳

C．用力拨动橡皮筋可以提高声音的音调

D．橡皮筋振动越快，演奏声传播速度越大

4．图示的二胡是一种中国传统拉弦乐器，有两根弦，始于唐朝，至今已有一千多年的历史。为使二胡发出声音的音调变高，可采取的办法是（）

A．把琴弦绷紧些 B．增加琴弦的长度

C．改用更粗的琴弦 D．增大拨弦的力度

5．中国科学院声学研究所通过多年观测研究，检测到地震、火山爆发、海啸等重大自然事件的“脚步”声，该“脚步”声可以传播得很远，则该“脚步”声（）

A．是超声波 B．人耳可以听到

C．可以在真空中传播 D．传播过程中能量衰减较慢

6．如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。下列分析正确的是（）

A．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳

B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的

C．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度

D．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动

7．驾驶机动车不得在禁止鸣喇叭的区域或者路段鸣喇叭。图中所示的鸣笛声呐抓拍设备的声学探头能精准定位汽车鸣笛声，同时联动摄像头识别并抓拍车牌号。下列说法正确的是（）

A．市区严禁鸣笛是从传播过程中减弱噪声

B．若鸣笛声小于90分贝，则不影响周围居民的工作和学习

C．声呐设备利用次声波对鸣笛车辆进行定位

D．声学探头能识别出鸣笛声是因为鸣笛声与其他声音的音色不同

8．示波器的自白：把声音听进心里，把感受映在屏上，用图像勾勒心情。声音不能被肉眼直接看见，但可以用手机软件→示波器显示出其波形来进行研究。下列对手机软件上显示的四幅波形图的分析正确的是（）

A．甲、乙的音调和响度相同 B．甲、丙的音调和音色相同

C．乙、丁的音色和振幅相同 D．丙、丁的音色和频率相同

二、填空题

9．医院用B超检查病情是利用声音可以传递；中考时，在考场附近禁止鸣笛，这是在减弱噪声（选填“声源处”“传播过程中”“人耳处”）。

10．成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音的特性分析，这主要是指夜晚声音的很小。

11．中国传统中医用“望、闻、问、切”四诊法检查病人，其中“闻”就是的意思，它利用的是声波能传递；利用超声波清洗钟表等精细器械，它利用的是声波能传递。

12．乐音具有三个特性，反映声音高低特性的是，反映声音大小特性的是，人们能把不同的乐音区分开，是因为它们具有不同的.人们通常说女子的声音比较尖，是指声音的高。

13．如图甲所示，小红将手表放在课桌上，用耳朵贴在桌面上，能听到手表清晰的嗒嗒声，这说明能传声；如图乙所示，小明将两块石头放在水中互相撞击，他也能听到撞击声，这说明和都能传声.(均选填“固体”“液体”或“气体”)

三、实验探究题

14．某小组同学利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，进行探究“音调与哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图（a）中已标出（其中琴弦a、c、d的粗细相同，琴弦b最粗；琴弦a、b、c的长度相同，琴弦d最短），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。

（1）若他选择a、c两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线的关系；

（2）若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择两根弦线做实验；

（3）小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低。这是因为当琴弦的长短、粗细发生变化时，会改变琴弦振动的（选填“振幅”或“频率”），从而改变音调；

（4）如图（b）所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音音调相同的两图是，响度相同的两图是。

四、综