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文化内涵融入大学英语词汇教学：理论、实践与创新策略研究
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显。从跨国公司的商务交流，到国际学术会议的研讨，从互联网信息的传播，到国际文化的交融，英语都扮演着不可或缺的角色。掌握英语不仅是个人获取更多知识和信息的关键，更是提升国际竞争力的重要途径。据统计，全球超过70%的科学文献以英语撰写，国际商务活动中英语的使用频率高达90%以上。在这样的大环境下，大学英语教学肩负着培养具备国际交流能力人才的重任，而词汇教学作为英语教学的基石，其重要性不言而喻。
然而，当前大学英语词汇
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