专题六辩证法（怎样存在）.doc
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专题六：辩证法（怎样存在）
根本内容
客观性、普遍性原理
联条件性、可变性
系普遍因果联系原理方法论用联系的观点看问题
联系多样性整体与部方法论
构分联系
成
总运是有规律的（原理）
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《专题辩证法》课件.ppt
**********************《专题辩证法》本课程旨在深入探讨辩证法的基本原理,通过专题分析的方式帮助学生系统掌握辩证思维的应用。我们将从理论到实践,解析辩证法在不同领域的具体运用,培养学生的批判性思维和创新意识。专题辩证法的概念全面分析专题辩证法是从整体出发,全面考虑事物内部及其与外部环境的各种因素和关系,进行深入而全面的分析。动态发展专题辩证法强调事物是不断发展变化的,需要从历史和现实的角度综合分析其发展规律。矛盾分析专题辩证法着重于分析事物内部的主要矛盾及其运动发展,找出事物的本质特征和内在动力。实践指导专题辩证法为解决实际问题提供了科学的方法论,具有丰富的理论和实践意义。
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《专题辩证法》课件.ppt
**********************《专题辩证法》专题辩证法是辩证法的具体应用，它是指在特定的领域或主题范围内运用辩证思维方式来分析和解决问题。何为专题辩证法深入研究特定主题专题辩证法旨在深入探究某个特定领域或主题，通过辩证思维揭示其内在规律和本质。辩证分析问题它运用辩证思维分析问题，将研究对象置于特定的历史、社会和文化背景下，从多角度、多层次进行分析。揭示问题本质通过深入研究，揭示问题的内在联系，找到解决问题的关键所在，并提出切实可行的解决方案。专题辩证法的基本特点系统性专题辩证法以系统思维为基础，从整体出发，研究事物之间的相互联系和相互作用。它强调系统内部各要素的相互依存、相互制约
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第四专题与 辩证法 .ppt
世界上没有“水果”，只有桃、梨、苹果、桔子等具体水果形态。它们虽然各有特点，但都包含有水果的共同特性，都含有果酸和糖类等有机成份。 普遍性与特殊性相互依存。矛盾的普遍性存在于特殊性之中,矛盾的特殊性包含和体现普遍性. 矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下相互转化。 橘在江南为橘， 在江北则为枳。 子路问孔子： “听到什么就行动起来吗？” 孔子说：“你有父亲兄长在，你怎么能听到这些道理就去实行呢！” 冉有也来问：“听到什么就行动起来吗？” 孔子说：“应该听到后就去实行。” 公西华问道： “子路问是否闻而后行，先生说有父兄在。冉有问是否闻而后行，先生说应该闻而即行。我弄不明白，想请教
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专题二 唯物辩证法题目
1.马克思主义活的灵魂是：
A.实事求是 B.矛盾分析法
C.唯物史观 D.具体问题具体分析 答案:D
2.辩证思维的高级形式是（ ）相统一。
A.分析与综合 B.归纳与演绎
C.抽象与具体 D.逻辑与历史 答案:C
3.唯物辩证法和形而上学两种发展观的斗争焦点在于：
A.是否承认联系的观点B.是否承认发展的观点
C.是否承认内部矛盾的观点D.是否承认质变的观点
答案:C
4.事物发展的实质是：
A.所有事物都在前进和上升B.新事物不断战胜旧事物
C.事物不断处于质变之中D.发展是一个扬弃的过程
答案:B
5.“沉舟侧畔千帆过，病
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专题十一 唯物辩证法.ppt
1．在联系的问题上要反对的两种错误认识：一是把联系的普遍性理解为世界上任何两个事物之间都存在着必然的直接的联系，从而否认了联系的多样性和条件性。二是把联系的客观性等同于联系不可改变，如果人们试图建立新的联系，就是对联系的客观性的否定。 2．联系的普遍性所强调的是不存在孤立的事物；联系的客观性强调的是联系不以人的意志为转移；联系的多样性强调的是联系具有不同的形式；联系的条件性强调的是新的具体联系的建立必须以客观条件为基础。 3．整体与部分的关系和系统与要素的关系 整体与部分的关系一定意义上就是系统与要素的关系，“一定意义上”指出了两者的共同点，但两者不能划等号。虽然两者都强调整体性、相互依赖性，
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专题十一-唯物辩证法.ppt
系列丛书 进入导航 专题十一 唯物辩证法 系列丛书 进入导航 高三二轮 · 新课标 · 政治 进入导航 高三二轮 · 新课标 · 政治 专题十一 唯物辩证法 专题十一 唯物辩证法 高考命题感悟02 专题知识整合01 专题检测评估 考点归纳整合03 温 示 提 馨 请 做：高考命题感悟02 （点击进入） * * 系列丛书 进入导航 专题十一 唯物辩证法 系列丛书 进入导航 高三二轮 · 新课标 · 政治 进入导航 高三二轮 · 新课标 · 政治 专题十一 唯物辩证法
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唯物辩证法专题复习.doc
《生活与哲学》常考原理及方法论适用表述与应用（辩证法）
一、常考原理及方法论适用表述
1、世界是普遍联系的，要求我们用联系的观点看问题，具体处理好整体与部分、系统与要素的关系，掌握系统优化方法，用综合的思维方式认识事物。
①联系具有普遍性，要求坚持联系的观点，不能孤立地看问题；
②联系具有客观性，要把握事物固有的联系，避免主观随意性；
③联系具有条件性，要求我们分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移（事物的联系具有条件性，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的具体联系）。
④整体与部分紧密联系，不可分割，整体影响部分，部分也会影响整体。
a、整体影
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唯物辩证法专题复习二.pptx
唯物辩证法
专题复习(二);考点预览; 4、量变和质变
量变、质变及二者之间的关系
用量变引起质变的道理看问题、办事情
坚持适度原则
5、事物发展的趋势
事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物
事物发展是前进性与曲折性的统一
6、辩证法和形而上学的对立
唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、
发展的、全面的观点看问题；形而上学的根本观点是
否定矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题
;基础知识; 2 、矛盾??事物发展的动力和原因。包括内部矛盾和外部矛盾。事物的内部矛盾是事物发展的内部原因，外部矛盾是事物发
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哲学专题二(辩证法3单元).ppt
专题二 唯物辩证法 （思维方法和创新意识） （7——10课，涉及考试说明22个考点） 考情分析 （近三年北京卷考过） 考情启示 （2013年高考备考应注意） 42.唯物辩证法的总特征 43.唯物辩证法的实质与核心 44.坚持唯物辩证法，反对形而上学 45.联系的普遍性 46.联系的客观性 47.联系的多样性 48.整体和部分的关系 49.系统优化方法 50.发展的普遍性 51.发展的实质 52.坚持前进性与曲折性相统一的观点 纵观近几年的高考试题得知：本专题的高考命题考查的内容面广而细。选择题的考查侧重于知识的面。非选择题的考查既有小知识的考查，又有宏观知识的设问。 2013高考备考应注意：
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专题四唯物辩证法的总特征.ppt
专题四、唯物辩证法的总特征 主要内容 一、事物的普遍联系 一、事物的普遍联系 1、什么是联系？ 2、联系的特征 一、事物的普遍联系 什么是联系？ 城门失火，殃及池鱼，依然说明事物的联系具有普遍性的哲学道理。在客观世界中，联系具有普遍性，联系的普遍性是指联系无处不在、无处不有，联系的普遍性是指一切事物、现象和过程都不是孤立存在的，它们相互作用、相互影响、相互制约。城门楼子上的大火看似与护城河里的鱼没有联系，其实两者之间保持着紧密的关系。因此，这则成语典故告诉我们：我们要坚持用联系的、全面的观点看问题，对事物的联系进行具体分析，反对形而上学孤立地、片面地看问题。 直接联系指在时空和层次上比较接近
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唯物辩证法专题理论(好).ppt
* 马克思主义哲学 辩证唯物主义 历史唯物主义 唯物论 认识论 辩证法 历史观 价值观 联系观 （1）特征 普遍性 客观性 多样性 （2）整体与部分 世界观 方法论 （3）系统优化 方法 方法论 发展观 （1）发展是普遍的 发展的实质 （2）发展的趋势 前进性与曲折性的统一 （3）发展的状态 量变与质变的辩证统一 矛盾观 基本属性 普遍性 特殊性 主次矛盾 矛盾主次方面 辩证统一关系原理 坚持一分为二的矛盾 分析法坚持两点论和 重点论的统一 基本属性 同一性 斗争性 相互依赖 相互转化 相互区别 相互排斥 相互斗争 辩证统一 关系 同一以 差别和对立 为前提 斗争性寓于 同一性之
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专题四 辩证法【命题趋向】.doc
专题四辩证法
【命题趋向】
本专题近几年高考命题特点：
1.从题型、能力要求看：既有选择题，也有非选择题。主要考查学生对知识的再现、理解、运用能力。
2.从取材看：取材范围比较广，有名言俗语、时政热点、教材基础知识等。
3.从考查知识点看：涉及联系的观点，发展的观点，按规律办事，全面的观点，具体问题具体分析，两点论和重点论的统一，内外因辩证关系、前进性和曲折性的统一，辩证法与形而上学的区别。其中全面的观点，内外因的辩证关系出现的频率较高。
根据近年来高考的命题规律和当前的社会热点、焦点，20年的命题重点如下：
1．运用联系观点、发展观点、规律的客观性知识分析
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2017专题七 辩证唯物主义-辩证法.ppt
专题七 辩证唯物主义模块三：唯;考点 联系的特点1.(2015;解析 联系的多样性要求我们注意;稳定的联系存在，①表述错误排除;2．(2015·安徽高考)为了;解析 根据特点，改变模式，体现;3.(2015·天津高考)中国;解析 本题考查事物绝对运动与相;新事物代替旧事物是辩证的否定过;考点 量变质变的关系、人生价值;考点 整体和部分的关系5. （;考点 价值观的导向作用，量变和;考点事物的发展方向、规律的客观;8. （2016年全国高考北京;矛盾;9.(2015·重庆高考)事物;解析 矛盾的同一性是指矛盾双方;卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高;10.(2015·山东高考)中;解析 “每个人的价
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怎样看待自然辩证法在当代社会的作用.docx
怎样看待自然辩证法在当代社会的作用
自然辩证法在当代社会具有多方面的重要作用，它为人们认识自然、开展科学研究、解决社会问题以及推动科技与社会协调发展提供了有力的理论支持和方法指导。以下是对其作用的具体阐述：
提供科学的世界观和方法论
帮助树立正确的自然观：自然辩证法强调自然界的物质性、系统性和辩证性，有助于人们摒弃迷信和片面的观点，以科学、客观、全面的态度认识自然。在当代，面对复杂的生态环境问题，这种自然观引导人们认识到人与自然是一个有机整体，人类的活动必须遵循自然规律，从而促进人们树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念。
指导科学研究方法：它倡导归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等辩证统一的
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马哲之辩证法.ppt
第一部分：名词
1、联系：是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
2，发展：是指新事物的不断产生和旧事物的不断灭亡。
3.系统：是由若干相互联系的要素组成的统一、稳定的整体。
4.矛盾：是指事物之间以及事物内部各要是之间既对立又统一及其关系。
5.矛盾同一性：对立面双方之间内在的不可分割的联系。是包含差异的同一。
6.矛盾普遍性：矛盾无处不在，无时不有。
7.质：质是一事物是其自身并区别于它物的内在规定性。
8.度：是指质和量的统一。是维持事物质的数量界限。
9.肯定和否定：肯定是事物中维持其存在的方面；否定是促使事物灭亡的方面。
10.原因和结果：引起一定现