路由交换技术与实践（第2版）（微课版）-教案 项目10 三层交换机VLAN间路由的配置.docx
教案（理实一体化）
项目名称
三层交换机VLAN间路由的配置
系部专业
计算机网络技术
授课对象
计算机网络技术X班
使用教材
路由交换技术与实践
计划学时
2学时
教学形式
及地点
微机室
教学目标
知识目标
能力（技能）目标
素质目标
1.理解三层交换机的工作原理和功能特点；
2.掌握二层口与三层口的区别；
3.理解通过SVI实现VLAN间路由的机制。
1.能够熟练完成三层交换机VLAN配置；
2.能够正确将交换机端口配置为三层口并开启路由功能；
3.能够创建VLAN的虚拟接口（SVI）并配置IP地址。
1.具备解决网络配置问题的能力；
2.具备团队协作意识；
3.具有对网络技术学习的兴趣；
4.具备自主学习和探索的精神。
教学内容
一、知识梳理
1.三层交换机概述：二层交换机基于MAC地址交换过滤，而三层交换机不仅能进行二层交换，还可利用IP地址信息在不同LAN网段间路由数据包，介绍其“一次路由、多次转发”的工作模式，以及硬件和软件分别承担的功能。
2.二层口与三层口：三层交换机二层口和三层口的特性，如二层口类似普通二层交换机端口，不能配置IP地址；三层口不与特定VLAN相关，需配置IP地址，且思科交换机三层接口不支持子接口。
3.三层交换机的VLAN间路由：通过SVI实现VLAN间路由的原理，SVI作为VLAN内主机的网关，为VLAN间数据包传输提供第三层处理。
4.配置命令：配置交换机端口为三层口、开启路由功能、创建VLAN虚拟接口并配置IP地址等命令。
二、项目实施
1.传统方式VLAN间路由配置：在交换机上创建VLAN并分配端口，在路由器上配置接口IP地址，查看VLAN配置和路由表，使用ping命令测试不同VLAN计算机间的连通性。
2.单臂路由配置：在交换机上创建VLAN、分配端口并设置trunk端口，在路由器上配置子接口，查看路由表，利用ping命令检测网络连通性。
重点难点及解决方法
重点：
1.三层交换机VLAN间路由的配置。
难点：
1.三层交换机VLAN间路由的配置。
解决方法：
1.专题辅导与演示：针对重点和难点知识，进行专题讲解和操作演示;
2.实践操作：安排充足的时间让学生进行实践操作，在实践中加深对知识的理解和掌握。学生在操作过程中遇到问题，及时给予指导;
3.小组协作与讨论：组织学生进行小组协作学习，共同完成项目实训任务。鼓励学生在小组内讨论遇到的问题，分享经验和解决方法;
4.总结归纳：在教学过程中，及时引导学生总结归纳知识点和操作要点，强化记忆。在课后布置作业，要求学生整理配置过程和遇到的问题，进一步巩固所学内容。
教学方法
案例法、任务驱动法、鼓励创新法
教学资源
演示案例、案例素材、机房资源
教
学
过
程
设
计
主要流程
时间安排（参考）
1．项目引入
介绍项目情境，引入课程，介绍任务要求。
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2．项目分析
对项目任务进行分析，引导学生分析、计划、总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。
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3．专题辅导与演示
针对完成项目任务所需的关键技能点和知识点对学生进行指导，引导学生发现问题，分析和解决问题。对于简单的一般问题，由学生分组交流、研讨，提出解决问题的方法；对于难点内容，由教师引导、分析与讲解，演示关键的操作步骤。
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教师活动
学生活动
根据项目分析出的关键技能点和知识点，引导学生开展交流与研讨，对于难点内容，由教师引导、分析、讲解与演示。
积极参与交流与研讨，及时归纳、总结并做好笔记
4．项目实施
教师活动
学生活动
时间
布置项目任务，并巡回检查，针对学生的疑难问题，给予专题辅导，检查并记录。
小组合作，完成项目任务，发现问题、分析问题和解决问题。
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引导各组派代表进行展示
认真学习其他同学的做法，并自己的想法进行对比，总结提升
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5．总结点评
教师总结学生的完成情况，学生完成比较好的地方和遇到问题，重点强调重点及难点问题。
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6．布置作业
写出三层交换机与二层交换机的区别，并整理三层交换机VLAN间路由的配置命令。
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