中职《音乐欣赏与实践》课程标准.pdf

《音乐欣赏与实践》课程标准

【课程名称】音乐欣赏与实践【课程编码】

【课程类别】公共必修课【适用专业】各专业

【授课单位】【学时】32

【编写执笔人】【编写日期】

一、课程性质和课程设计

1.1课程性质与作用

本课程是中等职业学校实施素质教育的重要途径，是面向全体学生开设的一门公共课程。

主要是培养和提高学生对音乐的感受力，并激励、鼓舞、教育、引导学生热爱生活，向往美

好未来、树立崇高的理想;使学生了解音乐艺术的特征、感知音乐，从而理解音乐、欣赏音

乐。提高学生感受美、表现美的能力。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化

素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，具有不可代替的作用。

1.2课程设计思路

为适应现代职业教育要求，本课程结合中职生的特点，以提高中职生的音乐素养和音乐

欣赏水平为宗旨，结合教学实际，有针对性地介绍了音乐欣赏的相关知识和方法。在教学过

程中，以培养学生审美情趣为导向，以提高综合素质能力为基础，通过对不同音乐作品的欣

赏培养学生的艺术素养，结合音乐欣赏基本知识，分析优秀经典的音乐作品，同时，积极地

引导学生自己掌握音乐欣赏的基本方法，以提高学生对音乐作品的分析、理解与鉴赏能力。

二、课程目标

2.1学习目标

（1）初步了解音的性质、音域和音区、节拍和节奏、速度、旋律、调式和调性、和声

等基本音乐语言。

（2）了解声乐的演唱方法、演唱形式，以及器乐的演奏形式。

（3）初步认识音乐作品的体裁。

（4）了解音乐欣赏的基本方法。

（5）了解民歌、艺术歌曲、声乐套曲和通俗歌曲的相关知识。

（6）能够在欣赏声乐作品时，准确区分不同的声乐作品的体裁。

（7）能够运用所学知识对声乐作品进行初步分析。

（8）了解独奏曲、合奏曲、协奏曲、重奏曲的相关知识。

（9）能够在欣赏器乐作品时，准确区分器乐作品的体裁。

（10）能够运用所学知识对器乐作品进行初步分析。

（11）了解戏曲、曲艺、歌剧、舞剧、音乐剧和影视音乐的相关知识。

（12）在欣赏综合音乐艺术作品时，能够准确区分不同的综合音乐艺术作品的体裁。

（13）能够运用所学知识对综合音乐艺术作品进行初步分析。

2.2素质目标

（1）开阔视野，提高对音乐的兴趣。

（2）提高综合音乐素养。

（3）能够准确体会声乐作品所要表达的思想感情。

（4）能从声乐作品中感受到艺术之美，培养健康的审美情趣。

（5）能够准确体会器乐作品所要表达的思想感情。

（6）能够准确体会综合音乐艺术作品所要表达的思想感情。

（7）能从综合音乐艺术作品中感受到艺术之美，培养健康的审美情趣。

三、课程内容与教学要求

本课程包含音乐欣赏概述、声乐艺术欣赏与实践、器乐艺术欣赏与实践、综合音乐艺术

欣赏与实践4大部分，共14个模块，其教学内容及课时分配如表1所示。

表1《音乐欣赏与实践》教学内容及课时分配表

序号课程名称教学内容教学要求课时分配

（1）初步了解音的性质、

音域和音区、节拍和节奏、

速度、旋律、调式和调性、

和声等基本音乐语言。

（1）音乐的语言

（2）了解声乐的演唱方

（2）音乐的表现形