中职《应用文写作基础》课程标准.pdf

《应用文写作基础》课程标准

【课程名称】应用文写作基础【课程编码】

【课程类别】公共基础课【适用专业】所有专业

【授课单位】【总学】30

【教材】龚琪、史杰、刘云岚，《应用文写作基础（第二版）》，航空工业出版社，2022

年

【编写执笔人】【编写日期】

一、课程性质与任务

应用文是人们在日常生活、学习、工作和公务活动中经常使用，有直接社会效用的文书，

它是人们交流思想，互通情况、解决问题、处理公务的工具。应用文写作基础是国家教育部

规定的为普通高校学生而设的公共必修课，它是一门实践性很强的课程。

通过本课程的学习，能够使学生系统掌握实用型文章的实际用途及其写作要领，获取一

定的应用文写作能力，使其实际写作水平得到一定程度的提高，以适应当前和今后在学习、

工作中的写作需要；培养学生逻辑思维能力，提高学生文章分析处理能力和语言表达能力；

增强学生的职业能力和就业竞争力，为学生学好各门专业课和将来进入社会从事实际工作奠

定良好的基础。

二、设计思路

本课程设计总体思路是依据职业院校人才的培养模式、培养规格、相应职业资格标准以

及职业院校学生的认知特点等方面的要求，坚持“理论够用即可，以实践为主”的原则，在

教育学生注意知识的积累、理论的提高和道德品行的修养的前提下，循序渐进地学习应用文

写作基础知识和文体知识，重点通过对范文的分析和讨论，让学生经过多练勤写、反复修改

等实践环节，逐步把书本知识转化为实际能力。

三、课程目标

总体目标：掌握应用文写作基本理论和基本技能，了解常用应用文文种的种类、写作结

构和写作要求，使学生能选择恰当的文种处理公务和日常事务，在写作实践的基础上，找出

应用文文体写作的基本规律，具备举一反三的写作能力。

1.知识目标

（1）理解应用文的概念。

（2）了解应用文特征和作用。

（3）明确应用文主题、选材、结构和语言的要求。

（4）理解应用文写作对理论知识的要求。

（5）理解例文学习和模拟训练的重要性。

（6）理解日记的概念和作用，掌握日记的格式和写作要点。

（7）理解一般书信的概念和特点，掌握一般书信的格式和写作要点。

（8）理解读书笔记的概念和重要性，掌握读书笔记的分类和写作方法。

（9）理解求职信的概念，掌握求职信的格式与写作要点。

（10）理解个人简历的概念和特点，掌握个人简历的格式和写作要点。

（11）理解申请书的概念、特点和分类，掌握申请书的格式与写作要点。

（12）理解咨询信的概念和分类，掌握咨询信的格式和写法。

（13）理解会议记录的概念及特点，掌握会议记录的格式和写作要点。

（14）理解会议纪要的概念、作用和分类，掌握会议纪要的格式与写作要点。

（15）理解通知的概念、特点和分类，掌握不同类型的通知的格式和写作要点。

（16）理解请示的概念、特点和分类，掌握请示的格式和写作要点。

（17）理解计划的概念、适用范围和作用，掌握计划的格式和写作要点。

（18）理解总结的概念、特点和作用，掌握总结的格式和写作要点。

（19）理解简报的概念和作用，掌握简报的写法。

（20）理解调查报告的特点和分类，掌握调查报告的格式与写作要点。

（21）理解述职报告的概念和特点，掌握述职报告的格式和写作要点。

（22）理解规章制度的概念，掌握规章制度的格式和写作要点。

（23）理解介绍信、证明信、感谢信的概念和分类，掌握介绍信证明信、感谢信的格式

和写作要点。

（24）理解表扬信的概念及适用范围，掌握表扬信的写作方法。

（25）理解慰问信的概念和适用范围，掌握慰问信的格式和写作要点。

（26）理解倡议书的概念和特点，掌握倡议书的格式和写作要点。

（27）理解决心书的概念、作用和分类，掌握决心书的格式和写作要点。

（28）理解演讲稿的概念和特点，掌握演讲稿的写作要点。

（29）理解主持词的概念和分类，掌握主持词的写作方法