2025年人教版九年级上册物理同步课件第15章第1节两种电荷.pptx

第1节两种电荷第十五章电流和电路

逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2电荷间的相互作用摩擦起电的原因静电的防止和利用

知识点电荷间的相互作用知1－讲感悟新知11.物体带电经摩擦过的物体能够吸引轻小物体，我们就说它带了“电”，或者说它带了电荷。2.摩擦起电用摩擦的方法使物体带电，叫作摩擦起电。3.两种电荷把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作正电荷，把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作负电荷。这是带电体的基本性质。自然界只存在两种电荷，即正电荷和负电荷。自然界不存在第三种电荷。

知1－讲感悟新知4.电荷间的相互作用规律同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。5.电荷量(1)定义：电荷的多少叫作电荷量。电荷量也可简称电荷。(2)单位：库仑，简称库，符号为C。

知1－讲感悟新知6.验电器(如图1所示)(1)原理：两金属箔带同种电荷互相排斥。(2)作用：检验物体是否带电。(3)使用方法：用待检验物体去接触原来不带电的验电器的金属球，若验电器的两片金属箔张开，则该物体带电。

知1－讲感悟新知特别提醒1.探究摩擦起电现象时应在比较干燥的环境下进行，在潮湿环境下实验容易失败。2.带电体能够吸引常见的轻小物体，如灰尘、胡椒粉、毛发、细小水流、碎纸屑、泡沫小球等。3.一个带电体能吸引另一个物体，另一个物体的带电情况有两种可能：(1)不带电，它是轻小物体。(2)带电，两物体带的是异种电荷。

感悟新知知1－练[中考·山西]用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近细细的水流，会观察到如图2所示的惊奇的现象。这是由于梳子摩擦后_______，会吸引细细的水流。例1带电

感悟新知知1－练解题秘方：细水流属于轻小物体，由带电体的性质分析解答。解析：梳子在干燥的头发上摩擦，带上了电荷；而水流向梳子靠近，可以联想到“带电体吸引轻小物体”来分析本现象。

感悟新知知1－练1.[新考法生活化]电脑屏幕上“粘”了一层灰尘。小明想到了一个除尘办法：用塑料尺在头发上快速摩擦几下,靠近电脑屏幕,灰尘就被吸下来。这是利用了带电体_________________性质。具有吸引轻小物体

感悟新知知1－练[中考·凉山州]如图3所示，甲、乙、丙、丁四个带电小球，甲吸引乙，甲排斥丙，丙吸引丁。若丁带负电，则甲带______电，乙带______电。正例2负

感悟新知知1－练解题秘方：结合彼此间的作用情况，以“丁带负电”为突破口，依次判断每个小球的带电情况。解析：已知丁带负电，丙、丁相互吸引，则丙带正电；丙与甲相互排斥，则甲带正电;甲与乙相互吸引，则乙带负电。

感悟新知知1－练2.如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近静止在空中的轻质小球时，小球远离橡胶棒。则橡胶棒和小球()A.都带正电B.都带负电C.橡胶棒带负电，小球带正电D.橡胶棒带正电，小球带负电B

知识点摩擦起电的原因知2－讲感悟新知21.原子及其结构(1)常见的物质是由分子、原子等构成的。原子是由原子核和核外电子构成的。

知2－讲感悟新知(2)原子结构中的各种粒子带电情况电子：带负电。电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为1.6×10-19C。质子：带正电。一个质子带的正电荷与一个电子带的负电荷在数量上相等。中子：不带电。

知2－讲感悟新知2.摩擦起电的原因(1)通常情况物体对外不显电性的原因通常情况下，原子核所带的正电荷和核外电子所带的负电荷在数量上相等，原子对外不显电性，则物体对外也不显电性。

知2－讲感悟新知(2)摩擦起电的认识原因不同物质的原子核对核外电子束缚能力不同结果原子核对核外电子束缚能力强的物质得电子，带负电；原子核对核外电子束缚能力弱的物质失电子，带正电实质电荷转移能的转化机械能转化为电能

知2－讲感悟新知特别提醒在摩擦起电现象中，一个物体失去多少电子，则另一个物体就得到多少电子。因此，在摩擦起电过程中，两物体一定带上了等量的异种电荷。

知2－讲感悟新知易错提醒1.误认为同种物质相互摩擦也能带电。2.误认为摩擦过程是创造了电荷。3.受思维定式的影响，认为得到电子的物体带正电。

感悟新知知2－练现有丝绸、玻璃、塑料薄膜三种材料。通过实验发现，当被丝绸摩擦过的玻璃靠近被丝绸摩擦过的塑料薄膜时，两者相互吸引。据此排出三种材料的顺序，使前面的材料跟后面的材料摩擦后，前者总是带负电。这个顺序是()A.丝绸、玻璃、塑料薄膜B.塑料薄膜、玻璃、丝绸C.塑料薄膜、丝绸、玻璃D.丝绸、塑料薄膜、玻璃例3

感悟新知知2－练解题秘方：解答摩擦起电原因类问题，熟记以下两点。(1)摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷发生了转移；(2)原子核束缚电子能力强的物质，得到电子带负电。

感悟新知知2－练解析：丝