2025年人教版九年级上册物理同步课件第16章第4节变阻器.pptx

第4节变阻器第十六章电压电阻

逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2变阻器滑动变阻器的使用变阻器的应用

知识点变阻器知1－讲感悟新知11.滑动变阻器的原理(1)变阻器：能改变接入电路中电阻大小的元件。(2)滑动变阻器：是实验中常用的变阻器。如图1所示。

知1－讲感悟新知(3)滑动变阻器的原理：通过改变连入电路中电阻丝的长度来改变连入电路中的电阻。

知1－讲感悟新知2.滑动变阻器的结构(1)结构：如图1所示。(2)原理图和在电路图中的符号：如图2所示。

知1－讲感悟新知(3)电阻丝的选材：滑动变阻器所选择的电阻丝与普通导体相比，在长度和横截面积相等的情况下，电阻大，即电阻率大。这样，可以在更大范围内改变连入电路的电阻值。

知1－讲感悟新知特别提醒电阻丝外涂着绝缘层，再紧密地绕在绝缘管上，电流是沿着电阻丝流动，而不是横向流过。不能错误地认为，滑动变阻器是通过改变电阻丝的粗细来改变接入电路的电阻的。

感悟新知知1－练[母题教材P82问题]如图3所示电路，闭合开关S，导线a的一端固定连接在铅笔芯上，当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡亮暗会发生变化，这个实验说明铅笔芯是_____(填“导体”或“绝缘体”)，还能说明导体的电阻与______有关；受此启发，人们制造了一种可以改变电阻的元件，叫作__________。例1导体长度滑动变阻器

感悟新知知1－练解题秘方：结合图中的情景，由影响导体电阻大小的因素分析。解析：铅笔芯接入电路，灯泡发光，表明电路中有电流，即铅笔芯是导体。由图示情景可知，导线b的一端在铅笔芯上移动，实质上改变了铅笔芯接入电路的长度，并由此进一步分析得出第二空的答案。

感悟新知知1－练1.[中考·哈尔滨]如图所示是小明自制的调光台灯，把一根导线固定在铅笔芯最左端，然后将另一根导线接触铅笔芯右端并逐渐向左滑动，小明会看到的现象是_______，产生这种现象的原因是导体的______减小，引起导体电阻变小。灯泡变亮长度

知识点滑动变阻器的使用知2－讲感悟新知21.滑动变阻器的连接(1)多数情况下，应将滑动变阻器串联接入电路。

知2－讲感悟新知(2)一般情况下，实验中使用4个接线柱的滑动变阻器，如图4所示。连接的方法有6种，分别为AC、AD、BD、BC、CD、AB。其中只有AC、AD、BD、BC这四种方法，也就是所谓的“一上一下”连接，可以改变接入电路的阻值，剩下的两种接法不能改变接入电路的阻值。

知2－讲感悟新知2.滑动变阻器的“铭牌”中两个数据的意义滑动变阻器的铭牌上标有最大电阻和允许通过的最大电流。使用滑动变阻器时，电路中的电流不能超过其允许通过的最大电流。

知2－讲感悟新知3.使用滑动变阻器时的注意点(1)电路中开关闭合前，滑动变阻器应接入最大阻值，即滑片离接线的下接线柱最远。(2)使用时，流过滑动变阻器的电流不能超过它允许通过的最大电流，否则会烧坏滑动变阻器。

知2－讲感悟新知4.滑动变阻器的作用(1)通过调节其接入电路的电阻值，改变电路中的电流；(2)调节某一用电器两端的电压；(3)实验中，对电路起到保护作用。

知2－讲感悟新知特别提醒滑动变阻器有两种用途：1.限压(或调节电压)，2.限流(或改变电路中的电流)。在闭合开关之前滑片滑到阻值最大处，是为了防止在开关闭合时，电流或电压过大而损坏电路中的元件。

知2－讲感悟新知技巧点拨使用滑动变阻器的口诀：电学元件变阻器，串联接入要牢记；电路开关闭合前，P放阻值最大边；一上一下连接线，连入电阻看下面，远离大，靠近小，如此使用错不了。

感悟新知知2－练如图5所示，给出了几种元件，用笔画线代替导线将各元件连接起来，要求L1与L2并联，电流表测通过L1中的电流，滑动变阻器控制L2的亮度，且滑片P向右移动时L2变亮。例2

感悟新知知2－练解题秘方：连接电路时，首先要将滑动变阻器与被控制的灯串联。解析：因为电流表测通过小灯泡L1中的电流，因此两者应串联；因为滑动变阻器控制小灯泡L2的亮度，因此两者应串联；又因为滑片向右移动时灯泡L2变亮，则滑片向右移动时滑动变阻器连入电路的电阻丝的长度变短，故滑动变阻器应接入右下接线柱。这是滑动变阻器的一般使用方法。

感悟新知知2－练解：如图6所示。

感悟新知知2－练方法规律：连接滑动变阻器的方法：(1)明确电流变化的要求，分析对应的总电阻变化情况；(2)由总电阻的变化情况选定所选用的下方接线柱；(3)上方接线柱任选。

感悟新知知2－练2.[中考·上海]在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。要求：①闭合开关S后，向左移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡L变暗；②电压表测量滑动变阻器两端的电压。

感悟新知知2－练解：如图所示