八年级道德与法治下册 第一单元 坚持宪法至上 第二课 保障宪法实施教学实录设计（pdf） 新人教版.docx
八年级道德与法治下册第一单元坚持宪法至上第二课保障宪法实施教学实录设计（pdf）新人教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计意图
本节课以“保障宪法实施”为主题，旨在引导学生深入理解宪法实施的重要性，培养学生维护宪法权威的意识。通过案例分析、小组讨论等形式，让学生在活动中体验宪法实施的过程，提高学生的法治素养。
核心素养目标
培养学生法治意识，使学生认识到宪法在维护国家法律体系中的核心地位；提升学生的法治思维能力，通过案例分析，引导学生运用宪法原则分析问题；增强学生的法治实践能力，通过角色扮演等活动，让学生学会运用宪法维护自身权益，形成尊重宪法、遵守宪法的良好习惯。
重点难点及解决办法
重点：宪法实施的意义与途径。
难点：如何理解宪法实施在维护国家法律体系中的作用，以及公民如何参与宪法实施。
解决办法：通过案例教学，结合具体案例，让学生理解宪法实施的重要性；组织小组讨论，引导学生思考宪法实施的具体途径；设计角色扮演活动，让学生在实践中体验宪法实施的过程，从而突破难点。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》下册教材，包括本节课的《保障宪法实施》相关内容。
2.辅助材料：准备宪法实施相关的图片、图表、宪法修正案视频等多媒体资源，以便于学生直观理解。
3.实验器材：无实验器材需求。
4.教室布置：设置分组讨论区，确保学生能自由交流；布置黑板或白板，用于展示案例分析及讨论结果。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动：
发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布《保障宪法实施》的预习资料，如宪法实施相关案例、宪法修正案的历史视频等，明确预习目标和要求。
设计预习问题：围绕宪法实施的意义和途径，设计问题如“宪法实施对国家法律体系有何作用？”“公民如何参与宪法实施？”等，引导学生自主思考。
监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。
学生活动：
自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读相关资料，理解宪法实施的基本概念和重要性。
思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。
教学方法/手段/资源：
自主学习法：通过引导学生自主阅读和思考，培养自主学习能力。
信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。
2.课中强化技能
教师活动：
导入新课：通过播放宪法实施相关的短片或案例，引出本节课的主题，激发学生的兴趣。
讲解知识点：详细讲解宪法实施的意义、途径和公民参与的方式，结合实例帮助学生理解。
组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析宪法实施中的具体案例，如宪法诉讼等。
学生活动：
听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。
参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和看法。
教学方法/手段/资源：
讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解宪法实施的知识点。
实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。
合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动：
布置作业：布置与宪法实施相关的案例分析作业，要求学生分析案例中的宪法实施问题。
提供拓展资源：推荐与宪法实施相关的书籍、网站等资源，供学生课后进一步学习。
学生活动：
完成作业：学生认真完成案例分析作业，巩固所学知识。
拓展学习：学生利用老师提供的资源，进行课后拓展学习。
教学方法/手段/资源：
自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。
反思总结法：通过作业和拓展学习，引导学生反思自己的学习过程和成果。
作用与目的：
课堂教学中，通过讲解和实践活动，学生能够深入理解宪法实施的意义和途径。
课后拓展应用帮助学生巩固知识，拓宽视野，提高法治素养。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
（1）宪法实施案例选编：《宪法实施案例选编》一书，收录了我国宪法实施过程中的典型案例，包括宪法解释、宪法诉讼、宪法监督等多个方面，有助于学生深入了解宪法实施的实际应用。
（2）宪法知识普及：《宪法知识普及》手册，以简洁明了的语言介绍了宪法的基本内容、宪法实施的意义和途径，以及公民如何参与宪法实施等知识点，适合学生课外阅读。
（3）法治故事集：《法治故事集》一书，通过讲述法治故事，让学生在轻松愉快的氛围中学习宪法知识，了解法治精神。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：
（1）宪法知识竞赛：组织宪法知识竞赛活动，让学生在竞赛中检验自己的宪法知识，激发学习兴趣。
（2）宪法实施调查报告：要求学生选取一个与自己生活相关的宪法实施案例，进行深入调查，撰写调查报告，锻炼学生的实际操作能力。
（3）宪法宣传海报设计：鼓励学生设计宪法宣传海报，以图文并茂的形式展示宪法实施的重要性和公民参与宪法实施的方式，