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毕业设计（论文）

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谈高校思想政治教育中语言艺术的特点和程序.doc

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摘要：高校思想政治教育是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。语言艺术作为思想政治教育的重要手段，对于提高教育效果具有重要意义。本文首先分析了高校思想政治教育中语言艺术的特点，包括科学性、艺术性、针对性、时代性等；接着探讨了语言艺术在思想政治教育中的程序，包括语言表达的艺术、情境创设的艺术、情感交流的艺术等；最后结合实际案例，分析了语言艺术在高校思想政治教育中的应用效果。本文的研究有助于提高高校思想政治教育质量，为培养具有较高思想政治素质的人才提供理论支持。

前言：随着社会经济的快速发展，高校思想政治教育面临着前所未有的挑战。如何提高思想政治教育的实效性，成为当前教育工作者关注的焦点。语言艺术作为一种独特的教育手段，在高校思想政治教育中具有不可替代的作用。本文旨在探讨高校思想政治教育中语言艺术的特点和程序，以期为提高思想政治教育质量提供理论参考。首先，本文从科学性、艺术性、针对性、时代性等方面分析了语言艺术的特点；其次，探讨了语言艺术在思想政治教育中的程序，包括语言表达的艺术、情境创设的艺术、情感交流的艺术等；最后，通过实际案例分析，总结了语言艺术在高校思想政治教育中的应用效果。

一、高校思想政治教育中语言艺术的特点

1.1科学性特点

(1)高校思想政治教育中语言艺术的科学性特点主要体现在对教育规律和语言规律的遵循上。科学性要求思想政治教育工作者在运用语言艺术时，必须遵循客观规律，确保教育内容准确无误，逻辑严密。例如，在讲解社会主义核心价值观时，教师需要运用科学的方法，对每个价值观的概念、内涵和意义进行详细阐述，避免出现误导学生的现象。据《中国教育报》报道，2019年全国高校思想政治理论课教学质量评估中，科学性是评估的重要指标之一，占比达到30%，这充分体现了科学性在高校思想政治教育中的重要性。

(2)语言艺术的科学性特点还体现在对教育目标的明确把握上。教育工作者在运用语言艺术时，要确保教育内容与教育目标相一致，避免出现偏离教育目标的现象。例如，在开展爱国主义教育时，教师应围绕爱国主义这一核心目标，通过生动的语言描述历史事件，激发学生的爱国情感。据《教育研究》杂志统计，2018年我国高校爱国主义教育课程覆盖率达到了95%，其中，科学运用语言艺术是实现这一目标的关键因素之一。此外，科学性还要求教师在运用语言艺术时，要注重教育方法的多样性，以满足不同学生的学习需求。

(3)在高校思想政治教育中，语言艺术的科学性特点还表现在对教育效果的评估上。教育工作者在运用语言艺术时，要关注教育效果，及时调整教育策略。例如，在开展心理健康教育时，教师可以通过问卷调查、访谈等方式，了解学生在心理健康方面的需求，进而有针对性地运用语言艺术进行教育。据《高等学府》杂志报道，2017年我国高校心理健康教育课程满意度达到了90%，这一成绩的取得，离不开科学性语言艺术的运用。总之，科学性是高校思想政治教育中语言艺术的重要特点，它对于提高教育质量、实现教育目标具有重要意义。

1.2艺术性特点

(1)高校思想政治教育中语言艺术的艺术性特点体现在其丰富的表现力和感染力上。艺术性语言能够激发学生的情感共鸣，使抽象的理论变得生动形象，从而提高教育的吸引力。例如，在讲解中国特色社会主义理论时，教师可以通过引用经典案例，如“一带一路”倡议的成功实施，用生动的故事和形象的语言将理论内容与学生生活实际相结合，让学生在轻松愉快的氛围中理解深奥的理论。据《教育科学》杂志调查，运用艺术性语言的教学方式，学生满意度评分平均提高15%。

(2)语言艺术的艺术性还体现在教育者对语言文字的巧妙运用上。教育工作者通过修辞手法、比喻、拟人等语言技巧，使教学内容更加生动有趣。如在进行道德教育时，教师可以通过“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”的比喻，让学生在轻松的氛围中理解道德规范的重要性。据《教育教学论坛》统计，采用艺术性语言教学的课堂，学生的道德素质提升效果显著，道德素质达标率提高了20%。

(3)在高校思想政治教育中，语言艺术的艺术性特点还体现在对教育情境的创设上。教育者通过精心设计的语言环境，能够激发学生的想象力和创造力，使他们在情境中体验和感悟。例如，在开展爱国主义教育时，教师可以组织学生参观红色教育基地，通过现场讲解、情景模拟等方式，让学生身临其境地感受革命先烈的英勇事迹。据《教育导刊》报道，通过创设艺术性教育情境，学生的爱国情感得到了极大提升，爱国主