网络操作系统项目教程教学设计 任务 8 部署虚拟化服务.docx
课题
任务8部署虚拟化服务
计划课时
1
课型
理实一体化
授课班级
教学目标
通过学习学生应学会并掌握WindowsServerHyper-V服务的概念和虚拟机的基础设置。
教材
分析
重点
WindowsServerHyper-V服务
难点
WindowsServerHyper-V服务
教具
PPT、课本
教法
案例分析、合作学习、电脑模拟等方法
学法
学生在教师的指导下课前预习课本的内容，课后及时巩固上课所学的知识，完成上课布置的作业
教学过程
教学环节
教学内容
教师活动、学生活动
导入新课
A.教师引入：在完成WindowsServer2016中部署远程网络服务后，我们来学习一下如何部署虚拟化服务，即WindowsServerHyper-V服务。
B.学生讨论以下问题：
1.说出什么是Hyper-V。
2.说出Hyper-V的用途以及功能。
教师引入，学生分小组进行讨论
教学过程
一、观看视频
通过观看视频，使学生对Windows部署虚拟化服务有初步印象，加深学生对课程内容的理解。
二、新授及课堂练习
WindowsServerHyper-V服务
1.Hyper-V概念
定义：Hyper-V是微软公司的硬件虚拟化产品。
作用：它使我们可以创建和运行称为虚拟机的计算机软件版本。
Hyper-V在其自己的隔离空间中运行每个虚拟机，这意味着我们可以在同一硬件上同时运行多个虚拟机。这样做可以避免诸如崩溃影响其他工作负载之类的问题，或者使不同的人员、组或服务可以访问不同的系统。
2.Hyper-V的用途
?建立或扩展私有云环境
?更有效地使用硬件
?改善业务连续性
?建立或扩展VDI
?使开发和测试更加高效
3.Hyper-V的功能
（1）计算环境。
（2）灾难恢复和备份。
（3）优化。
（4）可移植性。
（5）远程连接。
（6）安全性。
4.Hyper-V配置
1）在“服务器管理器”窗口添加角色，在“添加角色和功能向导”对话框“选择服务器角色”界面勾选“Hyper-V”复选框，单击“下一步”按钮。
2）在“默认存储”界面选择存储的路径，单击“下一步”按钮。
3）在“确认安装所选内容”界面单击“安装”按钮。
4）安装完成后，在“服务器管理器”窗口单击“工具”按钮，在弹出的下拉菜单中选择“Hyper-V管理器”。
5）在打开的“Hyper-V管理器”窗口选择“Hyper-V设置”。
6）在打开的“AD的Hyper-V设置”对话框中选择“虚拟硬盘”，设置虚拟硬盘路径。
7）选择“虚拟机”，设置虚拟机路径。
8）在“Hyper-V管理器”窗口选择“虚拟交换机管理器”。
9）在打开的“AD的虚拟交换机管理器”对话框中选择左侧的“新建虚拟网络交换机”，在右侧列表框中选择“外部”，单击“创建虚拟交换机”按钮。
10）在“名称”文本框中输入“Switch”，选择“外部网络”单选按钮，勾选“允许管理操作系统共享此网络适配器”。
请学生说出什么是Hyper-V。
简述Hyper-V的用途。
知道Hyper-V的功能。
简述Hyper-V配置的步骤。
作业布置
1.简述Hyper-V的定义和概念。
2.说出Hyper-V的用途的功能。
3.说出Hyper-V配置的步骤
板书设计
任务8部署虚拟化服务
WindowsServerHyper-V服务
教学反思
通过问卷调查，分析学生已经具备的知识和技能等情况，然后处理教材，使教学设计贴近学生，从而受到良好的教学效果。
教学不足：部分内容操作性较强，需要同学们多加练习。
改进：在今后的教学过程中，利用教学模拟软件加强学生对部署虚拟化服务的实操，对本节内容理解掌握欠缺的学生等多加提问督促复习