关于等物质的量规则的形成与探讨.pdf
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DOI10.11973lh-hx201705012
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关于等物质的量规则的形成与探讨
李启华，余锦，徐涛，李利军
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中图分类号：TS2
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依据GB厂r27000-2006《合格评定词汇和通用原则》中的术语定义：合格评定是指与产品、过程、体系、人员或机构有关的
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LEGALITYVISION２０１６·０１（）·１９７·
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204电力讯息2018年5月
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关于大气污染形成分析及治理探析 【摘要】大气污染不仅影响我国的城市化进程，还对人们的日常生活造成严重的影响，因此，我国应该加大对大气污染的治理力度，积极的调整能源战略，推广和使用清洁能源，加强城市绿化建设，有效的治理大气污染，提高空气质量
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关于非物质文化遗产在旅游开发中的探讨-旅游管理
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曹晓慧
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目录
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初中化学教学中物质的分类与命名规则探讨教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着新课程改革的不断深入，初中化学教学在基础教育中的地位日益凸显。化学作为一门基础自然科学，其教学内容和方法直接影响学生对科学知识的理解和掌握。物质的分类与命名是化学学科的基础知识，贯穿于整个化学学习的始终。初中阶段是学生接触
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■甑西隳
社会规则的自发形成
● I
一黄谋琛
任何事物都有其发生发展变化 人们不准做、不得做，这是源于对自 学：基本思想、概念与方法『M1．太
的过程．诚如“世界是过程的
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