初中数学数形结合思想教学研究和案例分析.pdf
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摘要：数形结合思想是数学基本思想之一，并且穿插于整个初中数学教材的始终。本文以人教
版初中数学教材和《义务教育数学课程标准（2011年版）》为核心展开探究，主要从以下几个方面进
行阐述：①简述数形结合思想的概念，以及数形结合思想在初中数学教学的地位；②从新课程标准的
视角分析数形结合思想的意义；③通过具体案例，对初中教材中的数形结合思想进行整理和分析（以
数化形、以形变数研究为主）；④结合具体案例（二次函数的图像与性质）展现数形结合思想方法的
教学策略；⑤讨论如何在初中数学教学中渗透数形结合思想；⑥讨论如何有效培养初中生数形结合思
想以及数形结合的数学思想对学生数学思维发
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