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混合式教学在初中英语听说能力培养中的实践与反思论文
摘要：本文旨在探讨混合式教学在初中英语听说能力培养中的实践与反思。通过分析混合式教学的理论基础、实践策略以及实际应用效果，本文提出了混合式教学在初中英语听说能力培养中的优势与不足，并对今后的教学实践提出了改进建议。
关键词：混合式教学；初中英语；听说能力；实践与反思
一、引言
（一）混合式教学的背景与理论基础
1.背景介绍
随着信息技术的快速发展，教育领域也迎来了新的变革。混合式教学作为一种新型的教学模式，将传统面授教学与网络教学相结合，旨在提高教学效果。在我国，初中英语教学一直面临着提高学生听说能力的难题，混合式教学的出现为解决这一问题提
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