大学生职业规划大赛《生物科学专业》生涯发展展示PPT八.pptx

生物科学专业生涯发展展示

汇报人：WPS

04

规划路径与实

施

05

评估反馈与调

整

02

环境探索与认

知

03

目标制定与决

策

01

自我探索与认

知

目录

自我探索与认知

01

DataAnalvsis

01

认识自己的优势和不足

逻辑思维能力、实验操作能力、生

物实验设计和数据分析能力、沟通和团队协作能力

02

提升自我认知的方法

Holland职业兴趣测评、生命线、生

涯彩虹图、MBTI性格理论

自我评估与反思

研究型工作兴趣

探索未知领域、解决问题

内向和直觉型性格

更适合从事科学研究工作

兴趣与性格

环境探索与认知

02

大一：学习基础课程；大二、大三：深入学

习专业课程、参与实验室科研项目；大四：

准备毕业论文和实习

掌握生物科学基础知识、培养实验技能和科

研能力、为未来科学研究工作奠定基础

大学生活与专业前景

目标制定与决策

03

机会与威胁

机会：生物科学领域的快速发展；威胁：竞争激烈

SWOT分析

。圆即

CASVE循环模型

对多个目标进行评估和选择

职业目标的选择

生物科学研究作为职业目标，制

定详细的大学目标和各阶段目标

决策过程

规划路径与实施

04

专业课程与科研项目

提升实验技能和科研能力

大学阶段的学习与活动

●发挥优势

扎实的专业知识、较强的实验操作能力

●弥补不足

参加培训和交流活动提升沟通和团队协作能力

实施计划的策略

评估反馈与调整

05

及时调整计划和策略

单击此处输入您的项

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定期评估进展

发现不足或偏离目标

的情况

评估与反馈

备选目标

备选目标的设定

与首选目标具有一定的关联性

面对变化时的适应与调整

职业规划的调整与适应

谢谢