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大班优秀科学教案《编制电话号码》

活动目标：

1、巩固十以内认数的经验。

2、了解不同的编制能够出现不同的排列，感受数学世界的奇妙。

活动重点：编制电话号码。

活动难点：用不同的数字编制不同的号码。

活动准备：

1、每个幼儿活动前写好自己家的电话号码。

2、幼儿用书《特殊的电话号码》。

活动过程：

1、交流电话号码：

（1）幼儿相互交流自己家的电话号码：你还知道哪些电话号码？

有什么用处？

（2）教师有选择地记录幼儿提供的电话号码。

2、研究电话号码：

（1）幼儿观察教师记录的电话号码，寻找其中的规律：通常电

话号码是由哪些数字组成的？

（2）师生共同讨论得出：所有的电话号码有09）的数字组成。

3、编制电话号码：

（1）教师发信号，幼儿记数字编制电话号码。

例：小兔家的电话号码的第一个数字是：2添上1的那个数。第

二个是3和5中间的那个数。第三个是1至10里面最小的数。

（2）幼儿在规定的时间里，用09的数字编制5位数电话号

码，要求每个电话号码必须不同。

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4、阅读幼儿用书：了解日常生活中特殊的电话号码。

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