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第03讲表现手法.pptx

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GREENBUSINESS第03讲表现手法古代诗文阅读2025年中考语文专题复习讲练测

考情透视·目标导航第一部分课标要求考查形式命题趋势

课标要求要求学生能够对不同古诗中的表现手法进行比较，归纳出相似表现手法在不同作品中的共性与个性。能够准确识别古诗中常见的表现手法，如借景抒情、动静结合、虚实结合、用典、反衬、对比、托物言志、直抒胸臆、乐景写哀等。思维与表达要求知识与技能要求深入体会诗人所表达的思想感情，如爱国之情、思乡之情、友情、爱情、归隐之情等，增强对古代文化和文学作品的情感共鸣。情感态度与价值观要求

考查形式与内容考查形式考查内容主要有选择题和主观题两种，其中主观题为主流，

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诗歌表现手法.ppt （1）运用了对比的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对比，（2分）（2）表达了他解官归居后鄙弃官场，热爱田园生活的感情。（2分）第31页,共58页，2024年2月25日，星期天提问方式：这首诗（词）运用了怎样的表达技巧?试作分析。提问变体：请分析这首诗（词）的表现技巧(或艺术手法，表现手法或手法)。诗人（词人）是怎样抒发自己的情感的?有何效果?试从某一手法的角度对这首诗进行赏析。（整体考查、局部考查）第32页,共58页，2024年2月25日，星期天☆答题三步骤①?准确指出用了何种手法。②?结合诗句阐释如何运用了这种手法。（分析）③?此手法有什么突出的效果和好处，表
2024-03-31 约9.39千字 58页立即下载
表现手法有哪些？.doc PAGE PAGE 4 表现手法有哪些：考虑抒情方式：借景抒情、借物抒情、融情于景、直抒胸臆考虑表现方法：托物言志、以物喻人、先抑后扬、前后呼应、想象、联想、象征考虑结构特点：前后呼应、结尾点题、对比、衬托、铺垫、详略、倒叙、插叙等。 表现手法有哪些：修辞方式与表达方式修辞方式与表达方式在初中语文中是经常提及的两个名词术语：它们之间区别很大。修辞方式是指修饰文字词句，运用各种方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有力，情感真挚、强烈而又引人入胜。初中课文常见的修辞方式有比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反问、设问、对比、借代、反复、反语等。表达方式也叫表达方法，其内涵包括记叙、
2018-10-09 约2.9千字 5页立即下载
表现手法：修辞.ppt C、后排的一位男生专心致志地在给前排的女生扎辫子（这女生也真是的） D、第一组的一位男生偎依在另一位男生的身上，还嗲声嗲气一副娘娘腔（青春发育缺钙？） E、靠窗的一位男生正津津有味里对着镜子傻笑（男生配有镜子、梳子已经不稀奇了） …… 我不想进去，连咳嗽也不想。抑制自己不发脾气的最好方法是离开。我选择了离开。现在，男生戴佩件很多，胸前戴个十字架应该不算什么过错，但挂上一个耳环，怎么能让人接受？男女交往是好事，但男生与女生吵架甚至欺负女生，连一点绅士风度或者谦让之意都没有真是怪胎。尤其男生什么“帅呆酷毙YE”的港台腔，酥得我全
2018-10-17 约1.62万字 109页立即下载
阅读中的表现手法.docx PAGE PAGE 10 现代文常用表现手法及作用（一）一、考点聚集赏析作品的表达的技巧。二、常见考题赏析文章在写作手法上的特色。分析某种写法的作用。分析某一情节的作用。找出文中的过渡、伏笔或照应之处. 从表现手法的角度作批注。三、知识储备 表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。这里所说的表现手法指的是作者在行文过程中所用的一些写作技巧，主要有： 1．对比手法:为突出某人的性格、品质、态度或某物的性质、特点而将其与其他人或物甚至是本身进行比较,目的是通过比较，凸现人物的特点,更好地表现文章的主题. 烘托（衬托)手法:
2022-09-29 约1.2万字 10页立即下载
诗歌的表现手法.ppt 第1页，共28页，星期日，2025年，2月5日寄黄几复①黄庭坚我居北海君南海，寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。持家但有四立壁，治病不蕲三折肱②。想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。【注】①黄几复，是黄庭坚年轻时好友，时为广西四会县令，二人分别已有十年。②蕲（qí），祈求；肱，上臂，古代有三折肱而为良医的说法，这里指处事圆滑。请问本诗的颔联运用了哪种修辞手法？第2页，共28页，星期日，2025年，2月5日对比。十年前与十年后形成时间上的对比；桃李春风中与江湖雨夜中形成环境上的对比；相聚饮酒与孤坐灯下形成行为上的对比；相聚时的快乐与离别时的孤独形成情感上的对比。第3页，共28页，星期日
2025-03-06 约2.79千字 28页立即下载
常见的表现手法.doc PAGE PAGE 7 文章中常见的表现手法 联想、想像、象征（托物言志）、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情（情景交融）、伏笔和铺垫、前后照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）。作用分别如下： 1、象征（托物言志）：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。2、衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用：突出本体的××特征。3、对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的
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表现手法专攻.ppt 表现手法专攻诗歌的表现手法是多种多样的，常见的表现手法有渲染、动静、虚实、抑扬、衬托、用典、联想、想象、倒装、赋比兴、借古喻今、借人写己、托物言志、对面写法等。这些都是诗歌鉴赏必不可少的知识。诗歌的表现手法是构建诗歌形式美、意境美的重要手段，也是鉴赏诗歌必备的常识，因此，它一直是考查诗歌鉴赏能力的主要内容之一。设问方式为:① “这首诗用了怎样的表现手法?” ②“请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。③诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?”等 1、托物言志，也叫咏物述怀，诗人通过描绘具体事物的形象来表达志向与思想感情。“托物”即借助于某物的特性；“言志”，表达感情、志向、情操、
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阅读表现手法1.ppt 对比：把两种相反的事物或事物的两个方面作比较使形象更鲜明，感受更强烈对比：《蝉》中运用对比的地方有这样几处：一是蝉外形的弱小和叫声响亮的对比；二是蝉在地下等待时间之长和它享受阳光、享受生命的时间之短的对比；三是作者对蝉前后态度的对比。二、白描白描，原是中国绘画的传统技法，指不着颜色，也不画背景，只用墨线勾勒人和物的形象的画法。它重在以形传神，不重形似而求神似。后来人们把这种写意的技法引进写作。白描的作品，没有过多的风景描写，没有过长的人物对话。不抽象地描绘人物的心理，不琐碎地摹写人物的装饰。对话、心理、环境和服装，都紧扣在人物的行动性格上。绝对避免浮夸，要求简练。惟长堤一痕,
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9表现手法教案.docx 试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页 9表现手法一、现代文阅读 5．阅读下面的文章，完成下面小题。洛阳三月，那一城繁花似锦 ①我居住在一个四季鲜花盛开的地方，却依然怀念洛阳三月的那一城繁花。 ②许是这里的花开得太久、太寻常，常常让人忘记时间的流逝，以为天下皆春、人间无冬。在四季繁花中，往往有一种长生不老的幻象。 ③而洛城，三月那一场酝酿已久、突如其来、声势浩大的花事，常让人感觉春来的惊喜，春去的留恋。在与那一场繁花的邂逅中，更感四季的更替、生命的荣枯。 ④在北方，冬天通常是没有色彩的，即便几棵长青树，也常常绿
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