2023年新人教版初中生物会考知识点复习资料.pdf

初中生物会考复习资料

姓名：

第一单元生物和生物圈

第一章认识生物

一、生物与非生物的区别：生物：有生命现象日勺物体；非生物：没有生命现象B勺物体

二、生物的共特性：①生物11勺生活需要营养如（动物和人要吃饭，植物要吸取水和无机

盐）；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物（出汗、排尿）：④生物能

对外界刺激作出反应（如含羞草受刺激会合拢，动物规避敌害）；⑤生物能生长和繁

殖；⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的

第二章理解生物圈

一、生物圈概念：地球上所有的生物与其生存环境U勺总和就叫生物圈。

生物圈范围：①大气圈的底部：②水圈的大部：③岩石圈的表面由下至上约20km

二、生态原因：环境中影响生物的生活和分布的原因叫做生态原因。包括①非生物原因：

光、温度、水、空气等；②生物原因：捕食、竞争、合作、寄生等。

例：七星瓢虫捕食蛇虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。

蚂蚁、蜜蜂家庭组员之间分工合作。

三.生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、合适的温度和一

定的生存空间。

四、生物对环境的适应和影响P（12-17）：

1、适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应U勺形态构造和牛•活方式。

例：荒漠骆驼尿液少干（旱环境）；旗形树（多风环境）：

海豹皮下脂肪厚（低温环境）；骆驼刺（干旱少水环境）

2、影响：生物适应环境的步也影响和变化着环境。

例：植物防风固沙降温“绿色长城”，蚯蚓使土壤疏松肥沃。

3、探究：光对鼠妇生活的影响

①提出问题:光会影响鼠妇的生活吗？②作舟假设:光会影响鼠妇的生活。

③制定划:试验方案的规定：需设对照试验，光照是这个探究试验中的唯一变量。

其他条件都相似。④实行划⑤得出结论⑥体现、交流

4、生物与环境的关系：

①生物造也环境②生物影胞环境③环境影响生物

五、生态系统：

①概念：在一定的地区内，生物、环境构成的统一整体。（两者缺一不可）

②构成：①生物部分：植物一生产者、动物一消费者、细菌、真菌一分解者。

②非生物部分：阳光、空气、水、土壤等

例：一条河流（是）；一条河流中勺鱼类（不是）

六、食物链：

（1）概念：生产者和消费者之间,吃与被吃U勺关系。

例：草一兔一蛇一鹰（生产者一初级消费者一次级消费者高极消费者）

2（）写法：从生产者出发，箭头指向捕食者（渐强）；不包括分解者、非生物原因。

错例：阳光一草一兔一蛇（义）草一兔一蛇一细菌（X）

七.食物网：多条食物链彼此交错连接形成食物网。

（1）物质和能量沿食物链和食物网流动；

2（）有害物质沿食物链邈5累积，营养级别越高，有毒物质越多，叫生物富集。

八、生态平衡

1.概念：多种生物日勺数量和比例维持在相对稳定的状态.

2.生态系统有一定口勺自我调整能力，但这种调整能力是有限的。生物种类数量越多，食物网

越复杂，自我调整能力越强。因此要重视生物多样性的保护。

3.生态系统类型：生物圈是最大H勺生态系统，每种生态系统互相依存。

森林生态系统（“绿色水库”美称）、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统

一.观测细胞构造★

1.显微镜的构造

（指认图14个构造，简述功能）

2、显微镜的使用3个环节：

取镜和安放f对光f观测

（1）取镜：右手握镜臂，左手托镜座。

安放：放距台边缘回5，略偏左。

安装好镜和低倍物镜。

2（）对光：