公民的基本道德规范小故事.pptx
公民的基本道德规范小故事
演讲人：
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目录
02
尊重他人
01
诚实守信
03
助人为乐
04
公民道德的重要性
05
公民道德的实践
06
公民道德的启示
01
PART
诚实守信
故事一：小明捡到钱包
捡到钱包后，小明立刻寻找失主，并主动将钱包上交给学校。
01.
小明认为，诚实守信是做人的基本准则，不能因为一时的贪念而违背自己的良心。
02.
失主找到学校，对小明表示了衷心的感谢，并赞扬小明是个诚实守信的好孩子。
03.
小华和小明是好朋友，他们一起玩耍、一起学习，互相信任、互相支持。
故事二：小华与小明的友谊
有一次，小华因为生病没能参加考试，小明主动帮助小华补课，并鼓励他振作精神。
小华非常感动，他深知小明的真诚和守信，两人的友谊因此更加深厚。
小李在回家的路上，看到一位老奶奶因为行动不便而摔倒在地。
老奶奶告诉小李，她的眼镜掉在了地上，看不清东西。小李立刻帮助老奶奶找到了眼镜，并送她回家。
小李毫不犹豫地上前扶起老奶奶，并询问她是否需要帮助。
老奶奶感激地夸奖小李是个善良、诚实守信的好孩子。
故事三：小李帮助老奶奶
02
PART
尊重他人
故事一：小华妈妈的生病
照顾病母
小华在妈妈生病时，主动承担起家务，细心照料妈妈的饮食起居。
耐心倾听
小华耐心倾听妈妈的意见和感受，让妈妈感受到关爱和尊重。
寻求帮助
小华在照顾妈妈的过程中，遇到不懂的问题，及时请教医生和邻居。
尊重长辈
小明关心同学，乐于助人，帮助有困难的同学解决问题。
关爱同学
平等对待
小明尊重每个人的权利和尊严，对待同学一视同仁，不歧视任何人。
小明尊敬长辈，经常关心爷爷奶奶的生活，为他们分担家务。
故事二：小明的关心与尊重
热心助人
小李乐于助人，看到别人有困难，总是第一时间伸出援手。
故事三：小李的助人为乐
关爱弱势群体
小李特别关爱弱势群体，如老人、残疾人等，为他们提供力所能及的帮助。
传递正能量
小李通过自己的行为传递正能量，影响和带动周围的人积极参与助人为乐的活动。
03
PART
助人为乐
数字货币
去中心化交易
区块链技术可以实现数字货币的去中心化交易，无需通过银行等中介机构，降低了交易成本。
防篡改
匿名性保护
区块链的不可篡改性保证了数字货币交易的真实性和安全性，避免了虚假交易和重复支付等问题。
区块链技术可以保护数字货币交易者的隐私，使其在无需暴露身份的情况下进行交易。
1
2
3
数字身份认证
分布式身份认证
区块链技术可以实现去中心化的身份认证，用户可以通过私钥控制自己的身份信息，避免了中心化的身份认证机构可能存在的数据泄露风险。
信任基础
区块链的不可篡改性使得身份认证信息更加可信，为数字身份认证提供了可靠的基础。
降低成本
通过区块链技术进行身份认证可以降低认证成本，提高认证效率。
跨境支付
区块链技术可以去除跨境支付中的中介环节，实现点对点的支付，降低了支付成本。
去除中介环节
区块链技术的分布式特性可以加速跨境支付的速度，提高资金流动性。
区块链技术的加密和不可篡改性可以提高跨境支付的安全性，防止支付欺诈和黑客攻击。
加速支付速度
区块链技术可以降低跨境支付中的汇率风险，由于支付是在区块链上进行的，可以避免因汇率波动而导致的损失。
降低汇率风险
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04
03
提高支付安全性
04
PART
公民道德的重要性
故事一：小明的诚实守信
小明在日常生活中，从不撒谎，答应别人的事情一定按时完成，赢得了大家的信任。
诚实守信
小明严格遵守学校和社会的各项规则，不闯红灯、不随地吐痰，树立了良好的榜样。
遵守规则
小明在犯错时勇于承认，并主动承担责任，这种担当精神让大家对他更加尊重。
勇于担当
尊重他人
小华积极参与志愿活动，帮助老人、残疾人等弱势群体，传递了温暖和关爱。
关爱弱势群体
团结友爱
小华与同学们相处融洽，互相帮助，共同进步，为大家创造了和谐的学习环境。
小华尊重每个人的权利和尊严，不歧视、不侮辱他人，展现了良好的道德品质。
故事二：小华的尊重与关爱
05
PART
公民道德的实践
故事一：小明的行为示范
守时诚信
小明上学从不迟到，答应同学的事情总是按时完成，树立了良好的信誉。
尊重他人
小明尊重老师，与同学相处融洽，总是耐心倾听别人的意见和建议。
乐于助人
小明主动帮助有困难的同学，如借笔、帮忙打扫卫生等，展现了乐于助人的品质。
爱护环境
小明注重环境卫生，不乱扔垃圾，积极参加校园绿化活动，为创造美好环境贡献力量。
关心他人
小华得知同学生病后，主动去看望并帮助补习落下的课程，让同学感受到了温暖。
真诚待人
小华与朋友相处真诚，不虚伪不做作，赢得了深厚的友谊和信任。
团结合作
小华在团队活动中，总是积极与队友合作，共同完成任务，展现了团结精神。
宽容谅解
小华在与朋友发生争执时，能够宽容谅解对方的