《大学生就业指导》项目5 签订文书，维护权益.docx
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9靓丽青春：感恩参与勤工助学第章
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靓丽青春：感恩参与勤工助学第章
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课题
签订文书，维护权益
课时
3课时（135min）
教学目标
知识目标：
了解就业协议书的主要内容、签订原则和签订注意事项。
熟悉就业协议书的解除方式。
了解就业协议书的违约责任及违约后果。
熟悉劳动合同的作用与内容。
掌握劳动合同的订立原则与注意事项。
了解劳动合同与就业协议书的区别。
熟悉大学生就业的基本权益与维护就业权益的途径。
了解劳动争议的处理方式。
技能目标：
?能够按规范的程序签订就业协议书。
能够按照法律规定订立和解除劳动合同。
素质目标：
具有法律意识和维权意识，自觉维护自己的合法权益。
教学重难点
教学重点：就业协议书的主要内容、签订原则和签订注意事项，劳动合同的订立原则与注意事项
教学难点：正确运用法律手段维护自身权益
教学方法
讲授法、案例导入法、问答法、讨论法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程
主要教学内容及步骤
设计意图
第一节课
考勤
【教师】使用APP进行签到
【学生】班干部报请假人员及原因
培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况
互动导入
【教师】要求学生阅读本章引导案例（详见教材）并让学生思考、讨论以下问题思考：
（1）小敏与企业签订的劳动合同有哪些问题？企业侵犯了小敏的哪些就业权益？
（2）大学生应当如何维护自己的就业权益？
【学生】阅读、思考、讨论、举手回答
通过互动导入，引导学生思考，调动学生的主观能动性，自然的导入课程
传授新知
【教师】总结内容，引出课文内容
一、就业协议书的主要内容
（1）大学生的基本情况及意见，包括大学生的姓名、性别、身份证号、专业、学制、毕业时间、学历、联系方式、应聘意见等。
（2）用人单位的基本情况及意见，包括单位名称、组织机构代码、单位性质、联系人及联系方式、档案接收地、用人单位的签署意见等。
（3）学校的基本情况及意见，包括学校名称、联系地址、就业指导负责人、院系和就业工作部门的签署意见，以及其他约定事项。
（4）协议条款，即大学生和用人单位约定的有关内容，包括工作岗位、工作地点、工作期限、户口迁入地、违约责任、协议自动失效条款、协议终止条款，以及违反协议的责任和增补条款。
三方签字后协议即生效，三方都应严格履行协议，一方若违反协议，则应承担相应的违约责任。条款增补栏中可补充其他约定事项，与正文条款具有同等效力。
二、就业协议书的签订原则
（一）平等协商原则
签订就业协议书的三方具有平等的法律地位，任何一方都不能将自己的意志强加给另一方。学校不能采用强制手段要求大学生（不包括有特殊情况的大学生）到指定的单位就业，用人单位不能在签订就业协议书时要求大学生交纳风险金、保证金等。
（二）主体合法原则
签订就业协议书的当事人必须具备合法的主体资格。
对大学生来说，具备合法的主体资格是指必须取得毕业资格。如果大学生在报到的时候还没有取得毕业资格，那么用人单位可以不予接收而且不需要承担法律责任。
对用人单位来说，具备合法的主体资格是指必须具备从事各项经营或管理活动的能力，应有录用大学生的计划和自主权，否则大学生有权解除协议，并且无须承担违约责任。
对学校来说，具备合法的主体资格是指必须拥有合法的办学资格，拥有学生学籍并有权派遣学生。学校应根据用人单位的要求如实地向用人单位介绍大学生的在校表现，并将所掌握的用人单位的信息如实地传达给大学生。。
三、就业协议书的签订程序
（1）大学生本人填写基本信息，在就业协议书上以文字的形式签署自己同意到选定的单位工作的意见，同时签署本人的姓名。
（2）用人单位在就业协议书上签署同意接收该大学生的文字意见，并签名盖章，同时在就业协议书上注明可以接收大学生档案的机构名称和地址。如果用人单位没有人事决定权，则需要报上级主管部门批准并盖章。
（3）用人单位或大学生将就业协议书送到学校就业指导中心。
（4）大学生所在的院（系）和学校就业指导中心在就业协议书上签署意见并签字盖章，然后及时将就业协议书返给用人单位和大学生。
（5）就业协议书一式三份，学校就业指导中心留存一份，用人单位主管部门留存一份，大学生自留一份。
【教师】阅读案例“切勿轻信“君子协定””（详见教材），思考自己面对这种情况时应如何应对。
【学生】思考、讨论、举手回答
四、签订就业协议书时应注意的事项
（一）确认用人单位的主体资格
签订就业协议书的当事人具有合法的主体资格是就业协议书具有法律效力的前提。无论用人单位是机关、事业单位还是企业，都必须具有录用大学生的自主权。如果其本身不具有录用自主权，就必须经过具有录用自主权的上级主管部门批准。大学生签约前，一定要先确认用