如何提升高校科技成果转化绩效——基于TOE框架的组态分析.pdf

２０２５年１月湖南师范大学教育科学学报Ｖｏｌ.２４Ｎｏ.１

第２４卷第１期ＪｏｕｒｎａｌｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌＳｃｉｅｎｃｅｏｆＨｕｎａｎＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＪａｎ.ꎬ２０２５

ＤＯＩ:１０.１９５０３/ｊ.ｃｎｋｉ.１６７１￣６１２４.２０２５.０１.０１１

如何提升高校科技成果转化绩效

———基于ＴＯＥ框架的组态分析

①

张亚明ꎬ赵科

(燕山大学经济管理学院ꎬ河北秦皇岛０６６００４)

摘要:高校是科技成果的重要产出地ꎬ如何提升高校科技成果转化绩效是亟待解决的现实问题ꎮ以河北省２３所高校为

案例ꎬ基于ＴＯＥ框架理论ꎬ运用ｆｓＱＣＡ方法探究技术、组织、环境层面要素对高校科技成果转化绩效的多重并发影响ꎬ研究发

现:高校科技成果转化绩效不受单一必要条件影响ꎬ但人力技术水平、技术创新能力和政府支持力度是驱动转化绩效提升的核

心条件ꎻ存在４种高转化绩效条件组态和２种非高转化绩效条件组态ꎬ二者具有非对称性ꎬ其中技术创新能力和机构制度环境

缺失是导致非高转化绩效的重要原因ꎻ在一定条件下组织要素可与技术创新能力发挥等效作用ꎬ且ＴＯＥ因素可按重要程度排

列为“技术环境组织”ꎮ研究结论为高校制定科技成果转化绩效提升策略提供了参考ꎬ有助于实现教育、科技与经济协同联

动ꎬ进一步深化产教融合ꎮ

关键词:高校科技成果转化ꎻＴＯＥ框架ꎻ组态路径ꎻ产教融合

中图分类号:Ｇ６４４ꎻＦ１２４.３文献标识码:Ａ文章编号:１６７１￣６１２４(２０２５)０１￣００８０￣１１

①

党的二十大报告指出“教育、科技、人才是全面建化率ꎮ由此可见ꎬ我国高校发明专利的转化应用效

设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”ꎬ作出果不理想ꎬ多数专利仍然处于“沉睡”状态ꎮ高校的科

“实现高水平科技自立自强ꎬ进入创新型国家前列”的研成果只有真正走出实验室并切实转化为社会生产

[１][６]

战略部署ꎮ科技成果转化是实现高水平科技自立力ꎬ才能创造价值ꎬ促进社会经济繁荣发展ꎮ在此

自强的重要抓手ꎬ是落实“科技是第一生产力”的关键背景下ꎬ学术界不断加强对高校科技成果转化绩效驱

环节ꎬ对推动经济发展、实施创新驱动发展战略具有动因素的探究ꎬ以期对症下药解决现实问题ꎮ一是人

[２]

重要作用ꎮ习近平总书记强调ꎬ“要统筹实施科教才驱动因素ꎮ高校科技成果顺利转化需要人才支撑ꎬ

兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略ꎬ一体推加大高校科研人员投入力度有助于提升科技成果转

[３]