学前教育专业技能测试题库.pdf

学前教育专业技能大赛.doc xxx学校关于举办首届学前教育专业技能竞赛的通知一、竞赛目的为丰富校园文化生活，挖掘学生潜力，展示我校学前教育专业学生教学成果，加强我校学前教育专业实践技能，达到以赛促教，以赛促学，增强学习兴趣，提升学生技能，提升就业能力，特举办本次竞赛。二、竞赛项目 1、声乐：民族美声、通俗、原生态 2、器乐：钢琴、民族乐器（古筝、芦笙、葫芦丝、笛子等）、电声乐器（电子琴、架子鼓、吉他等）歌曲弹唱 3、舞蹈：民族舞、古典舞、芭蕾舞、拉丁舞、现代舞、幼儿舞蹈 4、语言：讲故事、幼儿园活动设计教案及讲课、朗诵 5、美工：简笔画、手工制作三、参赛对象参赛主要对象为我校学前教育专业在籍在校学生，同时欢迎

2017-10-10 约3.65千字 12页立即下载

学前教育学生专业技能现状调研.docx 摘要 专业技能对学前教育学生来说非常重要，但从调查情况看，目前学生技能掌握情况并不理想，究其原因是多方面的：学校课程内容过于单一理论化、没有和技能大赛有效结合、设施设备条件有限；教师教学方法死板以及教学组织不够合理、专业性太强、素养不高；学生基础薄弱且自信心不足、技能兴趣不高、自觉性差、学习不主动都是学生技能水平偏低的原因。基于此，可以从学校丰富教学内容、与技能大赛有效结合、加强与幼儿园合作；教师发掘学生的潜能、教学观念与时俱进、创设轻松环境、提高素养；激发学生自身想象力、提高自觉性、树立信心、加强训练、确立目标、发挥主观能动性、组建学习小组等方面来探究提升学生专业技能。关键词：学前教

2025-01-12 约1.71万字 27页立即下载

学前教育类专业技能考试标准.doc 附件十一: 2008年江苏省普通高校对口单独招生 学前教育类专业技能考试标准制定依据江苏省职业学校学前教育专业教学指导方案考试内容及权重简笔画（60分）硬笔书法（20分）语言表达能力（60分）歌唱（80分）舞蹈（80分）考试标准 学前教育专业技能面试内容包括简笔画、硬笔书法、语言表达能力、歌唱、舞蹈等五项，满分总共为300分。其评分标准如下：一、简笔画：根据给定的题目或提示，画1—6幅简笔画。（满分60分) 得分评分标准 41-60 能准确理解题意，自如地运用简笔画技巧，充分表达艺术的形式美，作品富有创造性和艺术感染力。能准确理解题意，运用简笔画技巧，

2017-03-07 约小于1千字 3页立即下载

学前教育专业技能考核方案完善.docx 学前教育专业学生专业技能达标考核方案为了贯彻面向全体学生日勺教育宗旨，全面贯彻教育部《幼儿教师专业原则》和《3—6岁小朋友学习与发展指南》精神，以及《日照市幼儿教师通用基本功训练规定与考核原则》日勺详细规定，增进学前教育日勺专业发展，在学生顶岗实习或进入高等院校学习前对学生进行各项专业技能基本水平综合考核测试。学生专业技能基本水平考核，可以通过学生对各项基本技能掌握状况日勺全面理解来检查学前教育专业技能培养质量，从而抵达以考核促教学，以考核促练习，增进我校学前教育专业师资培养质量，增进学生专业发展日勺目日勺。结合我校实际，特制定详细方案如下：一、考核项目： 1、幼儿口语技能 2、视唱 3

2024-07-26 约5.75千字 16页立即下载

2016年湖北省学前教育专业技能高考.doc 2016年湖北省学前教育专业技能高考报考须知一、考试科目与收费标准（一）考试科目为：专业基础知识（机考）；儿歌弹唱、舞蹈表演、幼儿园教育案例分析、命题简笔画（专业技能考试），详见《2016年湖北省学前教育专业技能高考考试大纲》（湖北省教育考试院网站/html/2015-09/10976.html）。（二）收费标准按鄂价费规【2013】215号文件执行，每生每科60元。二、网上报名、缴费及打印准考证 1.考生请于2016年3月21日～3月27日，凭高考报名号及身份证号登录，依提示完成报名及网上缴费操作，其中舞蹈考试项目需上传自选伴奏音乐。 2.本次考试共5科，费用共计300

2017-03-04 约1.7千字 4页立即下载

为了提高学前教育学生的专业技能水平.doc 学前教育专业全能技能大赛方案一、指导思想：为促进我校学前教育专业的发展，提高学生学习的积极性、主动性以及专业技能水平。展示学生的风采，检验教师的教学水平，也为将来参加威海市中等职业学校技能大赛储备人才，小教部决定11月份为学前教育专业技能大赛月，具体比赛内容如下：二、参加人员：学校及部里的领导，09、10、11学前教育班三、参赛内容：内容有声乐、钢琴、舞蹈、美术、手工。采用现场抽签的方法进行。四、参赛对象：09学前教育班在校学生五、比赛时间：2011年11月30日下午六、参赛人数及方法：音乐技能：每个班选派5名学生参加声乐、钢琴、舞蹈三个项目的全能比赛，各项均为100分，自己准

2018-10-12 约1.36千字 4页立即下载

湖北学前教育专业技能高考专业基础知识和能力训练考试复习题库（必刷600题）.pdf 湖北学前教育专业技能高考专业基础知识和能力训练考试复习题库(必刷600题) 一、单题 1.智力一般以。为核心。 A、思维力 B、观察力 C、记忆力 D、注意力答案：A 2.某班教师在幼儿园的活动区将沙发面朝墙壁放置，看起来像是一个小房间，孩子很快就会知道，这个地方很安静，可以和好朋友在里面说悄悄话，这体现了教师是幼儿园环境的() A、引导者 B、指导者 C、设计者 D、参与者答案：C 3.幼儿每日进食动物性蛋白质及豆类蛋白质不少于每日所需蛋白质总量的(

2025-02-17 约5.19万字 160页立即下载

湖北省学前教育专业技能高考《幼儿园教育活动设计》考试题库资料（含答案）.pdf 湖北省孥前教育与业技能高考《幼儿园教育活劢设计》考试题库（含答案）一、单选题 1.幼儿园教育活劢中，通过演示实验.操作玩教具戒示范表演激収幼儿癿好奇心，使幼儿产生主劢参不.积极掌究等强烈愿服癿导入斱式是（）。 A、问题导入 B、演示导入 C、作品导入 D、游戏导入答案：B 2.利用歌曲新年好导入大班讲述活劢热闹癿春节。这种导入斱式是（）。 A、问题导入 B、直观导入 C、作品导入 D、游戏导入答案：C 3.《3-6岁儿童孥习不収展挃南》将每个领域挄照幼儿孥习不収展最基本.最重要癿内容划分

2024-04-04 约4.33万字 129页立即下载

湖北学前教育专业技能高考基础知识和能力训练考试复习题库-上（单选题）.pdf 湖北学前教育专业技能高考基础知识和能力训练考试复习题库- 上（单选题汇总一、单选题 1.用冰袋冷敷，不宜放置在幼儿的（ A、额头 B、腋下 C、腹部 D、大腿根部答案：C 2.幼儿教育机构发展的重要标志是（） A、幼儿教育机构数量增加 B、幼儿教育机构多样化 C、师资质量和教育质量的提高 D、幼儿教育法规增多答案：C 3.按形态结构和功能的不同来分，（）不属于肌肉组织。 A、胸肌 B、平滑肌 C、骨骼肌 D、心肌答案：A 4.面向全体、重视个别差

2025-02-19 约6.14万字 199页立即下载

盘锦职业技术学院2025年单独招生考试中职单招端口学前教育专业技能考核题库 .pdf 盘锦职业技术学院2025年单独招生考试中职单招端口 学前教育专业技能考核题库一、单选 1.A对应的唱名是（）o A.faB.laC.reD.do 2.C对应的唱名是（）。 A.solB.reC.doD.la 3.Sol对应的音名是()o A.GB.DC.FD.C 4.re对应的音名（)o A.CB.GC.DD.A 5.被称为标准音的是()o A.小字组的AB.小字一组的AC.小字一组的CD.小字一组的F 6.标准音的振动频率是（）o A.443HzB.442HzC.441HzD.440Hz 7.“甘这个符号的作用是（）o A.升高半音B.升高全音c.降低半音D.降低全音 8.“b”这个符号的

2025-03-12 约3.55万字 22页立即下载

新_纲要_背景下高师学前教育专业学生专业技能的培养.pdf 2009 年第05 期 学前教育研究 No.05 ，2009 （总第173 期） Studies in Preschool Education Serial No.173 新《纲要》背景下高师学前教育专业学生专业技能的培养张建波* （常州工学院师范学院，常州 213002）［摘要］教师专业技能是

2017-05-31 约7.97千字 3页立即下载

学前教育专业技能课设置的合理化建议.doc 学前教育专业技能课设置的合理化建议摘要：目前，许多幼儿园在招聘、录用幼儿教师时，都比较注重技能的考核，甚至某些地区先考核技能，只有技能达标后才再次考核理论知识的掌握。所以高师学前教育专业在让学生扎实掌握系统的理论知识的同时，培养学生的专业技能也成了当务之急的事。本文结合呼伦贝尔学院学前教育专业人才培养目标的要求，结合《幼儿园教师专业标准》的理念，就学前教育技能课现状展开研讨。关键词：学前教育专业技能；课程设置【中图分类号】G640 《幼儿教师专业标准》中以幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习为其核心理念。该政策的颁布与实施给学前教育专业带来了发展的机遇与挑战，为了更好地立足于社会、为学生

2018-03-30 约字 5页立即下载

学前教育本科生专业技能提升策略探究.doc 学前教育本科生专业技能提升策略研究　　摘要 学前教育专业技能是幼儿教师素质的重要组成部分，也是衡量学前教育专业毕业生是否合格以及就业前景的重要标准。但就目前现状，学前教育专业技能的提升是势在必行的。对此，本文结合四川民族学院学前教育本科学生的技能掌握程度，分析出影响学前教育本科学生专业技能提升的因素有：学生自身定位不明确、练习时间少、实践应用机会不够、设施设备缺乏、检测制度不完善、师资力量薄弱等。在此基础上，笔者提出进行学习态度引导、建立健全检测机制、重视实践以及完善教学设备、加强师资队伍建设的策略，以期提升学前教育本科生专业技能，增强毕业生的核心竞争力关键词 学前教育本科 专业技能

2017-05-26 约4.85千字 10页立即下载

学前教育专业专升本考试技能测试细则.doc 2011年学前教育专业专升本考试技能测试细则为了保证山东省2011年普通高等学校学前教育专业专升本专业技能考试的顺利进行，特制定本细则。一、音乐部分（声乐、舞蹈和器乐三选一，满分为50分。）（一）声乐——演唱自选歌曲1首（美声、民族、通俗均可）；视唱简谱乐曲或五线谱乐曲1首。 1.考试目的：通过考生的演唱，测定考生的嗓音条件、演唱方法、音乐表现等。 2.考试内容：考生现场背谱演唱自选歌曲一首。 3.评分标准： ?(1)?嗓音条件要求音色明亮、圆润、音质干净，声音有较大的可塑性，发音、呼吸器官无疾病。 ?(2)?演唱方法发声方法基本正确，无不良发声习惯，呼吸、声音通畅，吐字清晰。

2017-05-11 约1.07千字 4页立即下载

学前教育专业视唱技能考核.pdf 学前教育专业视唱技能考核 学前教育专业视唱技能考核 学前教育专业视唱技能考核评分标准： 1、节奏正确无误 2、音准正确无误 3、视唱完整流畅，无错误 4、具有一定的表现力 学前教育专业视唱考核操作方法： 1、在规定的曲目中现场抽签 2、准备2分钟的时间， 3、用首调唱名划拍视唱 学前教育专业视唱考核分学期试题库上学期：《调性视唱》教程中第8条、第10条、第46条、第50条、第55条、第 61条、第64条、第69条、第81条、第82条下学期：第条、《调性视唱》教程中第93条、第95条、第129条、第144条、第147条、第157条、第213条、第268条、第269条、第271条学前教

2024-08-12 约5.01千字 8页立即下载